初三语文《环球城市 风行绿墙》苏教版.doc

第页版权所有不得复制初三语文《环球城市风行绿墙》苏教版【本讲教育信息】一.教学内容：《环球城市风行绿墙》二.教学目标知识与技能：1.掌握本文的基础知识。2.理解说明文语言的准确性。3.能够找出本文中所使用的说明方法，并能够理解其作用。4.理解说明文中穿插描写、议论的作用。情感态度价值观：培养美化环境，保护环境，以人为本的现代城市建设理念，增强环保意识。三.教学重点：1.学习本文的说明方法，体会其作用。2.了解绿墙的涵义及价值。四.学前准备1.基础知识：注音：浏（liú）览生机盎（àng）然荡漾（yàng）摇曳（yè）镂（lòu）空雄踞（jù）过滤（lǜ）屏障（zhàng）藤蔓（wàn）苔藓（xiǎn）重点词语：浏览：大略地看。雅致：美观而不落俗套。茵：垫子或褥子。繁衍：逐渐增多或增广。取缔：明令取消或禁止。2.作家简介：宋淑运，著名旅行家，科普作家。曾写过《动物睡眠奇趣》（《科学24小时》）2004年第2期）《外国人忌讳种种》（《销售与市场》1994年第9期）《乌克兰风情》《今日哈瓦那》《法国鲁昂的轻轨交通》和《阿联酋的斗牛和赛驼》等文章。3.说明文文体知识简介：（1）基本概念：说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、解说事理的一种文章体裁。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。学习说明文，要运用说明文的文体知识阅读说明文。（2）说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文（3）说明顺序，说明顺序一般有以下几种：①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序（4）说明方法，常用的说明方法有：举例子，列数字，分类别，打比方，下定义，作比较，画图表，引资料，摹状貌等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。（5）说明文的语言特点：①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。今天我们就以这篇说明文为例来巩固说明文的有关知识。五.课文分析导入：对于大家来说，围墙并不是一个陌生的概念。因为它在我们生活当中太常见了。大到长城，小到院子中的篱笆。而且我们每一个人都能够清清楚楚地说明围墙的作用。时代发展到今天，昔日用作战略防御的长城已经成为今天的一道景观，围墙的作用似乎发生了变化。你看世界上的许多城市，已经风行绿色围墙了。1.内容总括：这篇说明文从中国与外国围墙的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用。2.文章结构及段落大意。全文共15个自然段，可以分为三个部分。第一部分（第1段）：中国的围墙与众不同，占地多，总长惊人。第二部分（第2~13段）：介绍外国的绿色围墙。第一层（第2段）：用“迈出国门”引出外国围墙。第二层（第3、4段）：介绍外国围墙主要是绿墙的特点。第三层（第5—13段）：具体介绍外国的绿色围墙。第三部分（第14、15段）：说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。3.重点难点。（1）课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么共同特点？共同特点：占地面积少，节省材料、资金。（2）“绿墙”在环境保护方面有怎样的价值？环保价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。（3）本文是一篇说明文，可是在文章中有些地方将说明和描写融合在一起。作者这样写有何作用？这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。比如：砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，内植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门鲜花。这两句读来生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。如“伸出”一词具有很强的动态感，“弯曲向上”既说明了具体形态和弯曲的方向，又是逼真的描绘，“怒放”表现了花朵的数量多，也写出了花的情态，“长短不一”侧重于准确的说明，“垂挂”侧重于形态的描写。（4）本文是一篇文艺性说明文。作者是怎样抓住“环球”“风行”这两个关键词语，运用多种说明方法来说明的？课文多次在说明中适当阐述事理，这样写有什么作用？本文是一篇文艺性说明文。文章扣住“环球”“风行”这两个关键词语，综合运用了作比较、列数字、举例子等多种说明方法，而最主要的又是用了作比较的说明方法。先列数字，说明我国公共单位围墙占地的面积之大，使人觉得触目惊心。再举例子，兼加描述，介绍了外国的种种绿墙构建方式和功能。例如，巴西的空心砖育