九年级语文上第三单元测试题 人教版.doc

九年级语文（上册）第三单元测试题（本卷120分，完卷120分钟）学校___________班级______________姓名_____________题号一二三总分一．积累与运用（30分）1．注音写字(4分)：恣suī（）阴huì（）chà（）异juē（）断脚踝（）蓓（）蕾惘()然拮()据2．找出错别字并改正(2分)。怒不可恶兴高采烈漫不经心指迷不悟改斜归正杳无消息谈笑风声无人问津改正：__________________________________________________3、根据意思写成语(4分)（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（）（2）随着时间一天天增长。（）（3）没有人能说明它的奥妙。（）（4）形容情绪异常激动，举动失常。（）4．根据课文给下列句子空缺处填上恰当的词。（3分）⑴他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度_恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”⑵教室里一片，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。⑶我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简单是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个！”他没再说下去，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。5．读完下面一段话，你能想到当今教育存在哪些问题？（3分）已经打过放学铃了。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。大家都下课，就是他们班还不下课。程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。6.古诗名句默写。（4分）⑴池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）⑵，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）⑶陆游《卜算子咏梅》中形容梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸的句子是：，。⑷请写出一句有关于青春的名言。7．根据你的理解，仿照画波浪线的部分，将下面这段话补充完整。（3分）见了大江的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。8．仿照例句，拟写一条绿色环保公益广告语。(2分)例句1：春花烂漫，请你手下留情。例句2：踏破青毡可惜，多走几步何妨。仿句____________________________________________9．指出下列人物的描写方法。(3分)（1）他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。()（2）他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?()（3）却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。()10.名著导读（2分）请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。话语：性格特征：二．现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成11——25题。（一）①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。……③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着，手里提着一个纸包和一支长烟管，那子也不是我所记得的红活圃实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿!闰土哥，——你来了?……”⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑧“老爷!……”⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩予，没有见过世面，躲躲闪闪……”eq\o\ac(○,11)我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便戍了路。11．“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。(2分)()A、“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。C、闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。D、闰土信守的封建等级观念让“我“感到无限悲凉。12．选文第③段画