九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习 苏教版.doc
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九年级语文下册第11课《台阶》同步练习苏教版.doc
《台阶》单课单练一、基础部分1.下列加粗字注音、字形不正确的一项是()A.凹凼(ào)烦燥(zào)B.尴尬(ɡānɡà)阴凉(yīn)C.卵石(luǎn)揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)2.指出没有用比喻的句子()A.那极短的发似刚收割过的庄稼茬高低不齐灰白而失去了生机。B.父亲又像问自己又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D.他的脸苍白得像一张纸。3.解释加粗的词。(1)虽然这些都很微不足道但他做得很认真。(2)偶尔出去
九年级语文下册第11课《台阶》同步练习苏教版.doc
《台阶》单课单练一、基础部分1.下列加粗字注音、字形不正确的一项是()A.凹凼(ào)烦燥(zào)B.尴尬(ɡānɡà)阴凉(yīn)C.卵石(luǎn)揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)2.指出没有用比喻的句子()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。B.父亲又像问自己,又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D.他的脸苍白得像一张纸。3.解释加粗的词。(1)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。(2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。(3)农村
九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习 苏教版.doc
台阶一、选择题。1、选出下列解说不正确的一项()A、本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B、文中的“父亲”一年辛勤劳作,在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。D、本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。2、对下列句子修辞手法
九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习3 苏教版.doc
台阶一、选择下面注音完全正确的一项是()A.凹凼(dàng)门槛(kǎn)涎水(yán)摔跤(jiāo)B.泥浆(jiāng)着落(zhuó)淌汗(tǎng)烟瘾(yǐn)C.旺盛(shèng)黏性(nián)尴尬(gān)胯骨(kuà)D.醒悟(xǐng)晌午(shǎng)嘎叽(gā)扁担(dan)二、解释下列句中加粗词语1.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子没人说过他有地位父亲也从没觉得自己有地位。2.他忽然醒悟台阶是水泥抹的面不经磕。3.农村里有这么个风俗大庭广众之下夫妇俩从不合坐一条板凳
九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习5 苏教版.doc
《台阶》一、阅读阅读下列文段回答文后问题。(一)那天早上父亲天没亮就起了床我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋露水很大雾也很大父亲在雾里。父亲头发上像是了一层细雨每一根细发都艰难地着一颗乃至数颗小水珠随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便到额头上额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆颜色似