四川省成都市2012-2013学年七年级语文上学期期末模拟试题 新人教版.doc

2012年秋季班七年级语文期末模拟试题（考试时间:120分钟满分:150分）A卷第Ⅰ卷（选择题共18分）一、基础知识积累及运用。（9分）1．下面注音完全正确的一项是（）（3分）A．花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃（líndīng）地挂在树梢。B．重现的远古林木多么葱茏（cōngnóng）、幽雅。C．小兄弟很惊惶地站了起来，失了色瑟缩（sèshuō）着。D．这布是华丽的！精致的！无双的！每个人都随声附和（fùhè）着。2.下列书写有误的一项是（）（3分）A．我听到海依然在远方为我喧藤——那雪白的海潮啊，夜夜奔来。B．那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势。C．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。D．他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。3．下列句中加点成语使用不正确的一项是()（3分）A．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。B．这道题目我把每一个过程都写得很详细，可以说是做到具体而微了。C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。D．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终于愿意。二、阅读《塞翁失马》节选，完成第4-6题。（9分）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。4．选出下列加点字意义相同的一项。（）（3分）A．暮而果大亡其财马无故亡而入胡B．此何遽不为福乎仁以为己任，不亦重乎C．不筑必将有盗其马将胡骏马而归D．马无故亡而入胡此独以跛之故，父子相保5．下列句中加点“之”与“近塞之人，死者十九”中的“之”用法相同的是（）（3分）A．此独以跛之故，父子相保B．学而时习之C．然后知松柏之后凋也D．友人惭，下车引之6．理解不正确的一项是（）（3分）A．这则寓言告诉人们，任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏着福的因素，福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、得与失、好与坏是可以互相转化的。B．该寓言有着极大的现实意义，告诉我们在现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊。C．全文巧用反复的修辞手法和反衬的艺术手法，在回环往复的叙说中，节节凸显塞翁的形象，层层深化主题的意义。D.全文不足120字，却叙述了好事和坏事的四次转化，把深奥、抽象的道理，用具体浅显和形象生动地事例充分表现出来。第Ⅱ卷（其它类型题82分）三、积累与运用。（10分）7.翻译下列文言语句（4分）（1）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。（2分）（2）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。（2分）8.用课文原句填空，任选两句（2分）（1）几处早莺争暖树，。（2），青山郭外斜。（3）乡书何处达？。9.请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和朱熹的《观书有感》中任选一首，在横线上写出题目再默写全诗（4分）四、阅读下面的文段，作答10—14题。（12分）散步①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很