2010年全国各地市中考语文模拟试卷分类汇编——古诗鉴赏（决胜版）.doc

2010年中考模拟试卷分类汇编——决胜版古诗鉴赏篇1.2010届上海市闸北区初三一模语文试卷及答案水仙子•咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。7．曲中最能体现诗人对江南情感的词语是(2分)8．对本曲理解错误的一项是(2分)A．“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。B．“芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。C．“卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。D．“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。7.爱杀（2分）8.A（2分）2.2010年北京语文一模预测试题7.阅读辛弃疾的《清平乐·博山道中即事》①，完成下列三题。（6分）柳边飞鞚②，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。［注］①作者闲居江西上饶时，曾多次游览博山，并写了多首脍炙人口的记游词。《清平乐》即是其中一首。②鞚（kòng），马笼头。（1）词中能够体现“母爱”的句子是，。（1分）（2）“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”一句极富情趣，请具体描述并作分析。（3分）（3）联系《西江月·夜行黄沙道中》，说说这首词流露出作者怎样的思想感情。（2分）略3.2010年成都市中考语文模拟试题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一个标题中的“”字，二是诗句中的“”一词。（2分）2.你从语言或内容两个角度，任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割分晓”进行分析。（2分）答：1.望”，“会当”。（2分）2.（2分）答：内容：诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。语言：“钟“字，使用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色：“割”字运用夸张手法写出了泰山巍峨高大。4.2010年广西玉林市浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。8.对词的理解和分析，有误的两项是（）（）（4分）A.上阕写兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲涮，画面清新优美，淡雅宁静。B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时细雨中杜鹃的啼叫，突出了环境的喧闹，以前面两句形成鲜明的对比。C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D.结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借景抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。E.全词情景交融，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又即景抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。BC5.2010年贵州毕节地区初中毕业生学业（升学）统一考试（甲）左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】韩愈【唐】刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12．（甲）诗中“左迁”的意思是；请概括（甲）诗首联的意思：。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是和。（４分）13．请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（4分）12．贬官；朝奏夕贬；向秀；王质。（4分）13．相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（4分）6.枣阳市2010年3月全市初三统考语文试卷渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。（2分）11.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）10．一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。（意对即可）11.抒发了诗人思念故乡的深情。7.2010年江苏南通中考模拟试卷滁州西涧①(唐)韦应物独怜幽草涧边生②，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[注释]①这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。滁州：