四川省成都市成华区2011-2012七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

2011-2012学年度下期期中学业水平检测七年级语文全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题。A卷（共100分）第I卷（选择题，共18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1．根据语境，下面句子中加点字注音有错误的一项是()A．不必说碧绿的菜畦（qí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（shèn）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……B．于是我唱了五年的骊(lí)歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊(huí)!……”。C．那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋（lòu），他处处挨啄，被排挤，被讪（shàn）笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。D．曾鲜（xiǎn）为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，“鞠躬尽瘁（cuì），死而后已”正好准确地描述了他的一生。2．下面语句中书写准确无误的一项是()A．我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。B．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。C．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……D．火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深遂的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。B．奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，可是他们的性格和为人却大同小异——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。C．有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。D．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。二、阅读下面的文言文，完成4～6题。（9分，每小题3分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．卿今当涂掌事。当涂：当道，当权。B．卿言多务，孰若孤若：比得上C．及鲁肃过寻阳及：到了……的时候D．即更刮目相待更：更加5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A．蒙辞以军中多务或以钱币乞之B.蒙乃始就学去后乃至C．大兄何见事之晚乎于舅家见之D．结友而别人不知而不愠6．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）A．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学'；继而现身说法，指出“学”的可能性。B．文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。这最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。C．文章详略得当，重点写了孙权劝学及劝学的结果，对于吕蒙的具体学习过程则一笔带过。这样的描写既给读者留下想象的空间，又节省了笔墨。D．本文注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。第II卷（其他类型题，共82分）三、翻译、默写。（10分）7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。（2分）译文：（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2分）译文：8．用课文原句填空。（任选六句填写）（6分）（1）鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）（2）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（3），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（5），惟闻女叹息。（《木兰诗》）（6），关山度若飞。（《木兰诗》）（7）当窗理云鬓，。（《木兰诗》）（8）而那过去了的，。（普希金《假如生活欺骗了你》）四、阅读下面选段，然后完成9～12题。（12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石