七年级语文下学期阶段性学业水平检测（期中）试题 新人教版-新人教版初中七年级全册语文试题.doc

山西省大同市第一中学2015-2016学年七年级语文下学期阶段性学业水平检测（期中）试题时间：120分钟满分：100分题号一二三总分得分一、语言知识及其运用（20分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．倜傥（tǎng）澄澈（chéng）滴沥（lì）锲而不舍（qiè）B．祈祷(qĭ）元勋（xūn）哺育（bǔ）迥乎不同（jiǒng）C．白皙（xī）泛滥(làn)屏障（píng）钦佩不已（qīng）D．踌躇（zhù）重荷（hè）阻抑（yì）妇孺皆知（rú）2．指出下列词语中的错别字并改正（4分）群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露一拍既合知恩图报荒草凄凄人迹罕至3．下列句中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。B．南宫山集奇、险、野、秀、幽于一身，千姿百态、奇趣横生，具有较高的观赏价值和科考价值。C．他关注校园生活的每一个细节，一反既往地对生活保持新奇感。D．邵逸夫被尊称为娱乐教父和慈善家，在他跨世纪的传奇人生中，有着许多鲜为人知的故事。4．下列说法有误的一项是（）（2分）A．《闻一多先生的说和做》用了夹叙夹议的方法，记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情写作成的。C．《音乐巨人贝多芬》通过作者与贝多芬的一次见面来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。D．《未选择的路》重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，表现自己不随波逐流的独立人格。5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．当长时间盯着荧屏时，容易诱发近视眼、角膜炎等。B．不知道当年那么深切地伤害过他的人，看到这篇文章作何感想？C．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。D．教育孩子要讲究方法，切记不分青红皂白地责骂孩子。6．默写（6分）（1）请写出一句和黄河有关的上下相连的古诗句，。（2）自然美景总会令人心荡神驰。“，竹中窥落日”是惬意闲适的心情；“独坐幽篁里，”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋，”是清朗秀美的秋意。（3）思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声，”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡情。7．仿写（2分）假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩；，。二、积累和阅读（14分）（一）【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。注：冢：坟墓。窦：孔穴，洞。雉：野鸡。旅：野生的。舂：用杵臼捣去谷类的壳。8．解释加点词语（4分）朔气（）百千强（）帖花黄（）傍地走（）9．翻译句子（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？10．为什么要详细描写木兰回家后梳妆打扮的情景？（2分）11．高度概括木兰和老兵军旅生涯的诗句分别是，和，。（2分）12．两诗在内容方面的不同点很多，试写出一条。（2分）（二）阅读下面文段，完成第13—17题（13分）梦是蝴蝶的翅膀她是一位90后女孩，父亲的早逝，让她没有条件做骄奢的小公主。初中毕业后，她背起行囊，到城里打工。那时她不满18岁，没技术没文凭，只能在一家路边小吃摊做服务员。摊点不远处，是一所艺术学校，每天清晨，都有背着画板的学生，踩着和煦的阳光，一脸喜悦地奔向艺术的殿堂。她常常手里端着盘子，目光却紧随着这些学生的身影，久久回不过神来，心里有一棵小树抽枝发芽、蓬勃生长，将整个天空撑满。学校的老师偶尔会来光顾小吃摊。有一次，几个老师一边在摊上吃早点一边闲聊，说到学校还差一个清洁工时，一直在旁边默默洗碗的她忽然站起来，走到老师们面前，搓着手，红着脸，怯怯地问：“我去行吗？”就这样，她成了艺术学校的清洁工，月薪800元，除去生活费，所剩无几，她却高兴得几夜没睡好。从此，学校的老师们就经常看到一些很有趣的事情：这个小清洁工会一边拿着扫帚扫地，一边竖起耳朵偷听教室里的动静，巴掌大的地方，一扫就是一堂课。这个小清洁工还会捡同学们丢弃在地上的废画纸，不过，她没有扔进垃圾筒里，