七年级语文上第四单元评估测试卷(二).doc

七年级语文上第四单元评估测试卷(二)（测试时间：60分钟；卷面总分：100分；）一、积累运用（30分）1、给加点的字注音或按拼音写出相应汉字。（8分）酝酿（）澄清（）主宰（）应和（）xiāng（）嵌bèng（）发zhù（）蓄磅bó()2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以订正。（4分）花枝召展成千上万山清水秀闲情逸志春花秋实赏心悦目春日融融稀稀蔬蔬错别字正确字3、下列句子中有语病的一项是（）。（3分）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。4、诗文填空。（8分）①天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）③晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）④，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）⑤桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，，。（朱自清《春》）⑥等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，。（老舍《济南的冬天》）5、一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。（3分）答：6、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（4分）二、阅读理解。（40分）（一）阅读《三峡》，完成第7－11题。（21分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则，。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）8、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：②夏水襄陵，沿溯阻绝溯：③虽乘奔御风不以疾也。疾：④清荣峻茂，良多趣味。良：9、把下列的句子翻译成现代汉语。（6分）①自非亭午夜分，不见曦月。译文：②空谷传响，哀转久绝。译文：10、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（4分）11、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。（5分）（二）阅读《天山景物记》节选，完成第12－16题。天山景物记（节选）①再往里走，天山越来越显得优美。②在那白皑皑的群峰的雪线以下，是的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。⑤当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。(6)从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜生火宿过营，持过猎获的野味。(7)这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得，山形也逐渐变得，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花,红黄蓝白紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚丽。④这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。⑤马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上也显得格外精神。⑥在马上作用不着高鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。12、给文中“_”处选择准确答案（3分）（）A.连绵不断漫流柔嫩柔和B.连绵不绝慢流轻柔柔软C.蜿蜒无尽漫流柔嫩柔和D.蜿蜒无尽慢流轻柔柔和13、文中第1自然段描绘了天山的原始森林，其中第①句的作用是。（3分）14、文中画横线的句子运用的什么修辞方法？有什么表达作用？（4分）15、根据文中第2自然段第③-⑤句写出天山野花的特点。（4分）（1）第③句写出了野花的。（2）第④句写出了野花的。（3）第⑤句写出了野花的。（4）第⑥句写出了野花的。16、天山野花和朱自清笔下的野花有何区别？请仔细阅读上文和