常州市2007—2008学年度第二学期期末质量调研答案.doc

常州市2007—2008学年度第二学期期末质量调研七年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（20分）1．注音：jiéxīng填字：嘶、藏、耍（2分。对2个得1分，对4个得2分）2．（1）背灼炎天光（2）关山度若飞（3）在星辉斑斓里放歌（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（5）无统一答案，例如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（7分。答对1句给1分。第5句回答《荷专题》中“咏荷”诗句的，都应算对。若答成词中名句，或句中无“荷”字却确是咏荷的，如“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，也算对；但回答古代散文如《爱莲说》中的文句的，则不给分。书写不准确的该句不得分）3．C4．没有统一答案，符合要求即可。参考答案：珍爱生命，奉献社会。平安长伴，快乐相随。激发生命潜能，提升生命价值。提高生存技能，提升生命质量。（2分。句式不限）5．（1）“经受”改为“遭受”；（2“停运”、“铁路”颠倒；（3）“涣”改成“痪”；（4）“众志成诚”的“诚”改为“城”；（5）把“建议”改成“要求”；（6）删掉“酷暑”；（7）在“献爱心”的后面加“的号召”。（4分。改对1处得1分。修改超过5处的，从第6处起不管对错不得分。其他改法只要合理也得分）6．参考答案：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且产生不良的影响；现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。（3分。只要答到两个要点即可得3分）二、阅读理解（40分）（一）（共13分）7．人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（3分。只要能概括新闻的主要内容即可，不一定要和原文的导语一致）8．（1）中路军和西路军所遇抵抗均“甚为微弱”，东路军所遇抵抗“较为顽强”，为突出重点，扬我军威，中、西路军放在一起先写，东路军后写。（2）中路军渡江行动在前，西路军在后，故先写中路军渡江情况。（2分。每个要点1分，意对即可）9．不能。胜利的取得，我军英勇善战是最重要的原因；从行文的气势和语言的衔接来看也不能颠倒。（2分。每条理由1分）10．“越过”只写出了“经过”，“突破”表现了经过战斗所取得的进展；“到达”只表示一般的“到了”、“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了……”；“共”只表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”强调了时间之短、进军之神速。总之，原句的语言比改句准确、鲜明。（3分。每处比较1分）11．（1）毛文纵观全局，对三路大军分别作介绍，阎文只对中路军渡江情况作介绍。（2）毛文概括介绍，阎文具体描绘。（3）毛文有评论，阎文几乎没有。（4）毛文写了敌军情况，阎文几乎未写敌军情况。（3分。答到3点得3分。其他答案只要符合要求，亦可）（二）（共15分）12．骆驼善于在身体组织里保存水分。（2分。意对即可）13．（1）骆驼鼻子呼出的空气温度要比体温低，因而通过呼吸丧失的水分要比一般动物少许多。（2）骆驼的鼻子能通过粘膜吸收呼出空气中的大部分水分。（4分。每点2分，意对即可）14．说明骆驼所特有的呼气温度不饱和的现象值得关注研究。（2分。意对即可）15．不设统一答案。参考答案：作比较，如“由于冷空气所含水汽比热空气少，骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45％”，把骆驼和一般动物通过呼吸丧失的水分进行比较，突出说明了骆驼的鼻子具有保持水分的特性。（3分。说明方法、例子、作用各1分）16．不设统一答案。参考答案：骆驼是沙漠中有驼峰、双重眼睑，以植物为生，特别能耐饥耐渴，嗅觉灵敏且能载人的哺乳动物。（4分。至少要点到骆驼的4个特点，每个特点1分）（三）（共12分）17．（1）巨大的样子（2）躲在树林里（3）逐渐地熟悉，慢慢地了解（4）吃光（4分）18．驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，逃到远处，认为（驴）将要咬自己。（4分。有小缺憾的不扣分）19．驴不胜怒，蹄之。（2分。如只答“驴不胜怒”不得分，仅答“蹄之”得1分。答“虎因喜，计之曰：‘技止此耳！’”的也可以得1分）20．（1）黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。（2）黔驴之技，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。（3）庞然大物，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨的一些东西或表面上很大而实际脆弱的东西。（4分。成语、出处、本义、后来义各1分。本义、后来义意思对即可）三、作文（40分）21．一类卷36—40分；二类卷31—35分；三类卷26—30分；四类卷25分以下(慎打)。建议切入分为31分；书写工整，清楚美观加2分；书写潦草，有污迹，扣2分。