七年级语文上第一单元评估测试卷(一).doc

七年级语文上第一单元评估测试卷(一)（测试时间：60分钟；卷面总分：100分；）一、积累运用（30分）1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）憧jǐng()quán()释cù()然tuān（）急广袤()霎()眼履行()肇（）祸2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来改正后填入表中。（4分）千姿百态势不可挡潜移默化半明半昧摇摇欲堕微言耸听巍然屹立惊慌失错小心翼翼相提并论错别字正确字3、指出下列各句中使用了修辞方法的一项（2分）（）A．下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。B．深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。4、默写。（10分）①，风正一帆悬。，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)②，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》)③谁道人生无再少?______________________，。(苏轼《浣溪沙》)④成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，，。⑤船在动，星也在动，它们是这样低，____________________，渐渐地我的眼睛模糊了，我好像___________________________________。5、仿照例句，再写两个对“语文”理解的比喻句。（4分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：①语文是，让人；②语文是，让人。6、班级准备开展“我爱文学”综合实践活动。①如果让你组织这项活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请简要写出你的设计方案。（4分）②如果让你编辑一份“文学手抄报”，请你先为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（2分）小报名称：栏目名称：二、阅读理解（40分）（一）阅读《古代寓言二则》，完成第7－12题。（21分）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？7、解释下列加点的字。（6分）①先自度其足（）②而置之其坐（）③吾忘持度（）④遂不得履（）⑤遽契其舟（）⑥是吾剑之所从坠（）8、下列各句中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（2分）（）A.从其所契者入水求之B.是吾剑之所从坠C.而置之其坐D.何不试之以足9、用现代汉语翻译下列各句。（4分）①及反，市罢，遂不得履。②求剑若此，不亦惑乎？10、《郑人买履》这则寓言故事包含了什么道理？（3分）11、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？（3分）12、“刻舟求剑”、“守株待兔”等是有名的成语典故，类似的成语典故你还能写几个吗？不妨试试看。（至少写三个）（3分）（二）阅读下文，完成第13－17题。（19分）孩子和书（1）这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。（2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。（3）一天，小书店里来了一位年轻人。（4）“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。（5）“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。（6）她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。（7）“您，认识我吗？”年轻人突然问道。（8）她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？（9）见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”（10）年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有