苏教版九年级语文上册23 《囚绿记》同步练习（1）.doc

《囚绿记》同步练习（1）一、填空10分1、《囚绿记》选自散文集____________。作者____________，浙江天台人，原名___________。现代__________家、_________家。34岁时被侵略者杀害。二、给加点字注音或根据拼音写汉字：24分涸辙（）瞥见（）急不暇择（）揠苗助长（）蕈菌（）猗郁（）婆娑（）简陋（）移徙（）纤细（）茎叶（）陆蠡（）三、理解句子10分1、“我怀念着绿色把我的心等焦了。”这个句子有语病吗？要怎样改才符合语法要求？_______________________________________________________________________________2、“我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。”这里“渡越沙漠者”与“航海者”的欢喜是否一致？说说这是怎样的一种欢喜？_______________________________________________________________________________四、阅读语段，回答文后问题。40分这房间靠南的墙上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过繁密的枝叶，透到我房里来的时候,便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹豫地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲惫于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这个小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中长大的，绿是自然的颜色。……忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸展到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。……可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。……卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了四天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。离开北平一年了。我怀念我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么?1．文章的题目是《囚绿记》，可是文章开头1—7个小节都没提及“囚绿”，为什么这样安排？请概述原因？____________________________________________________________________4分2．在开篇语气颇显平淡的叙述里，突出了我在北平公寓房间的特点4分其一是______________________________其二是____________________________________3．我“怀着喜悦而满足的心情”选定这个房间的理由是：_______________________________4分4．身处古城，孤独的我却不感到孤独的原因是：____________________________4分5．“囚绿”是本文的惊人之笔与核心，仔细想想，“囚绿”可以说是一把“双刃剑”，它一方面反映了我________________________的感情，另一方面也透视我____________________的心理。4分6．结尾处“离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。”这句话暗示了什么样的时代，也含蓄地表达了作者什么样的情感？4分_______