江苏省盐城市盐都区西片七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版-苏教版初中七年级全册语文试题.doc

2015/2016学年度第二学期第一次月考试题七年级语文试卷寄语：亲爱的同学们：为了检验我们近阶段来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！一、积累与运用（28分）1.默写填空。（10分，每空1分）（1）有则改之，。（2），自知者明。（3）君子坦荡荡，。（4）吴楚东南坼，。（5）油蛉在这里低唱，______________（6）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，，在历次战斗中牺牲的人民英雄永垂不朽！（7）常建《题破山寺后禅院》中“，”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。（8）江南三大名楼之一的黄鹤楼名闻天下，请默写两句有关黄鹤楼的诗句“，”2．阅读下列两段文字，完成各题。(6分）童年生活，是生命长河不竭的源泉。我们跟随鲁迅感受到rénjìhǎnzhì的百草园中那无穷无尽的乐趣，触摸了三味书屋内读书生活的kǔsè；沿着月亮的变化轨迹，我们和贾平凹一同追寻美的踪迹；抚摩着三颗枸杞豆，我们更知珍惜生命，勤奋不缀……童年，就像五彩班斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想；童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞；童年，就像，。（1）根据拼音写出汉字。(2分)kǔsè（）rénjìhǎnzhì（）（2）上文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）改为改为（3）仿照画线的句子，在下面横线上补写恰当的语句。(2分)童年，就像，。3．下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。B.《西游记》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象引人入胜。C.有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。D.这两篇文章，尽避风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）A.能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。B.通过这段时间的复习,使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。C.那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。（3分）①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A.④③②①⑤B.②④③①⑤C.⑤③①④②D.③①④⑤②6．综合性学习（3分）劝告是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。考试前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说。_______________________________________________________________________________二、阅读、感悟（52分）（一）诗歌赏析（5分）雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。7．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）_______________________________________________________________________________8．简要分析“闲”字的妙处。（2分）_______________________________________________________________________________（二）、阅读下面两段文言文，完成9-11题。(12分)[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”(选自《两小儿辩日》)[乙]有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤？（选自《小儿不畏虎》）【注释】①庶几：在