原店中心校校本研修管理和考核制度.doc

原店中心校校本研修管理和考核制度为了贯彻落实区教体局校本研修有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、组织管理1、学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任、教研组长和骨干教师参加的校本研修领导考核小组。小组成员认真组织研修，并严格要求进行考核。成立校级骨干培训者团队，切实履行职责，召开相关会议，研究研修工作，并做好记录。2、领导小组：组长：张东兴副组长：组员：王新燕朱青春李玉琴田海娥杨素玉张红峡张燕3、校级骨干培训者团队语文杨素玉原店学校语文教研组组长数学张红峡原店学校数学教研组组长英语张燕原店学校英语教研组组长二、具体实施1、学校根据区教体局师训科、中心校校本研修安排制订学校年度校本研修计划、总结，做到切实、可行、有效。2、合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，教研组的团队研修活动每两周不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。3、通过加强自学、勤于反思、反复实践，不断修正教师自身行为，提升教师适应教育新形势的需求和自身的整体素质。4、充分利用线上学习、线下交流等各种资源开展好校本研修工作。5、加强校级骨干培训团队建设，广泛开展语、数、英教研组团队“专题讲座、集体备课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。6、按照“问题—计划—行动—观察—评价”的基本程序，开展行动研究，切实解决教师的实际问题。7、建立校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。8、参训学员培训结束，考核按优秀、良好、合格不同等级计入区进修学校继续教育学分。原店镇中心学校2016年12月