中北一小+国培2016（第四期简报）.docx

PAGE\*MERGEFORMAT3“国培计划（2016）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第4期）上海市普陀区中山北路第一小学2016年12月22日学校“2016国培”第三阶段校本研修活动小结我校教师根据“2016国培”项目第三阶段的研修任务及要求，在规定的时间内登录平台进行学习，我校的参训率和学习率都在规定时间内达到100%，顺利完成第三阶段的研修任务。在第三阶段的学习中，教师就“信息技术如何助力教学？”这个研讨主题在网上积极发表自己的观点。有的教师认为：教师在课堂上运用先进的技术手段把知识的学习设计成相应问题场景，在形象直观的演示中，调动了学生各种感官的协同作用，多媒体课件将知识性、趣味性、灵活性、直观性融为一体，有效化解了老师难以讲清、学生难以听懂的问题。现代教学技术使得课堂教学更加形象生动，更有吸引力。有的教师说：“信息技术与语文学科的整合，使教学过程呈现出情景交融、声情并茂、生动活泼的情景，不仅为学生提供认知和感知的材料，而且可以在学习中给课堂注入新的活力，把学生的兴趣完全激发出来，使学生产生强烈的好奇心和求知欲，保持高昂的学习情绪。”还有的教师表示：在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。网上研讨气氛非常活跃。同时，我校教师紧紧围绕“应用技术工具，创新教学活动”这个研修任务，利用校本研修的时间进行课堂教学实践，在实践中能够有所获、有所思、有所悟，针对自己的教学行为进行了深入的思考，有效地改善了自己的教学行为。通过观看专家的视频，学会了重难点分析的策略与方法，能够将自己的所获写成反思，为今后的教学服务。对现阶段的学习老师们充满了期待，希望通过研修，真正掌握一些解决问题的小妙招，解决教学中存在的实际问题，更好地为学生、为教学服务。上海市普陀区中山北路第一小学2016年12月22日