八年级生物上册 第六单元生物圈中的动物检测题(无答案) 人教新课标版.doc
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八年级生物上册 第六单元生物圈中的动物检测题(无答案) 人教新课标版.doc
第六单元生物圈中的动物检测题②1、对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时,发现能够保持鲫鱼身体平衡的是()A.胸鳍和腹鳍B.背鳍和尾鳍C.背鳍和臀鳍D.胸鳍和尾鳍2、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是()A.都有贝壳B.都用肺呼吸C.身体都很柔软D.都适应水中生活3、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是()4、家兔是植食性动物,它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是()A.盲肠发达B、体温恒定C、体表被毛D、大脑发达5、能正确表示生物与其气体交换部
八年级生物上册 生物圈中的动物检测题 人教新课标版.rar
-7-用心爱心专心生物圈中的动物动物的主要类群基础知识一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征:身体由许多相似的体节构成。4.常见种类:蚯蚓、水蛭等。二、蝗虫是节肢动物的代表。1.蝗虫结构:身体分为头部、胸部、腹部三部分,体表坚硬具有外骨骼运动结构:三对足,两对翅,后足发达适于跳跃,前翅革质起保护作用,后翅膜质适合飞翔。感觉结构:一对复眼,三个单眼,触角分节。呼吸结构:进出气体的结构为气门。2.节肢动物的特
八年级生物上册 生物圈中的动物检测题 人教新课标版 试题.doc
生物圈中的动物动物的主要类群基础知识一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征:身体由许多相似的体节构成。4.常见种类:蚯蚓、水蛭等。二、蝗虫是节肢动物的代表。1.蝗虫结构:身体分为头部、胸部、腹部三部分,体表坚硬具有外骨骼运动结构:三对足,两对翅,后足发达适于跳跃,前翅革质起保护作用,后翅膜质适合飞翔。感觉结构:一对复眼,三个单眼,触角分节。呼吸结构:进出气体的结构为气门。2.节肢动物的特征:身体分部,躯体
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动快乐学案(无答案) 人教新课标版.rar
2用心爱心专心第一节动物的运动学习目标:1、说出动物的行为的概念。2、描述运动系统的组成。3、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。4、观察动物的不同运动方式,提高观察生物运动现象的能力。学习重点、难点重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系学习过程一、情境导入:1、观察课件上展示的各种动物的活动,了解不同生物的活动特点。2、列举说出自己生活中所知道的有关动物的活动特点。3、拓展反思:肢体残疾的人将面对一个怎样的世界。二、自主探究,合作交流学习任务一:知道动物的行为的
八年级生物上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用复习学案(无答案)人教新课标版.rar
-3-用心爱心专心第三章动物在生物圈中的作用1.复习目标1.1知识目标通过让学生整理知识,掌握本章教材的重要知识点,使之系统化;通过复习,使学生知识内化,形成技能。1.2能力目标通过交流讨论等方式,培养学生的分析、思考和处理、加工信息及归纳总结能力;通过小组活动及汇报,培养学生合作意识和口头表达能力。1.3情感、态度与价值观在小组活动中体验与他人交流与合作;培养学生探究的兴趣,体验探究学习的乐趣。2复习策略回顾──知识串联──检测──小结3课前准备分发课堂导练单生态平衡概念动物是食物链中不可缺少的环节,维