秋七年级科学上册 第4章 物质的特性 分组实验 测量石块和盐水的密度习题 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级上册自然科学试题.doc

第3节物质的密度分组实验测量石块和盐水的密度01实验报告【实验目标】1．巩固用量筒测量液体体积和不规则固体体积的方法；巩固用天平测量固体和液体质量的方法。2．学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。【实验器材】天平、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。【实验过程】1．测量石块的密度(1)用天平测出石块的质量m；(2)在量筒中倒入适量的水，其体积为V1；(3)把石块浸没在量筒的水中，二者总体积为V2；(4)计算出石块的密度ρ＝eq\f(m,V2－V1)。2．测量盐水的密度(1)用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；(2)把烧杯中适量盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；(3)读出量筒中盐水的体积V；(4)计算出盐水的密度ρ＝eq\f(m1－m2,V)。【问题与讨论】1．测量石块的密度时，能不能先测石块的体积，后测其质量？2．测液体密度时，若先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这样安排实验顺序是否合理？3．若被测固体密度较小，把它放在水中会漂浮在水面上，这时应如何测量其体积呢？02实验突破1．(德州中考)为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是()A．石块的质量是46.8克B．石块的体积是18厘米3C．石块的密度是2.6×103千克/米3D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小2．实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为()A.eq\f(m,V0)B.eq\f(m,V1＋V2)C.eq\f(m,V2－V1)D.eq\f(m,V2－V1－V0)3．根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印(如图所示)，接着她测出了下列的物理量：①积雪的厚度；②脚印的面积；③脚印的深度；④冰的厚度。其中能估测出积雪的密度的一组物理量是()A．①③B．②③C．②④D．①②4．为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33克，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为128克，然后拧开瓶盖，把这33克干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计)，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131克，由此可以算出干玉米粒的密度约为()A．0.92×103千克/米3B．1.1×103千克/米3C．1.2×103千克/米3D．11×103千克/米35．(河南中考)小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。(1)图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：______________________________________________________________________________。(2)小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为______克。②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。利用排水法，测出溢出水的质量为30克，则小木块的体积为__________厘米3。(已知ρ水＝1.0×103千克/米3)③测出小木块的密度是________克/厘米3。6．(滨州中考)小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：(1)把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的____________处，然后调节____________，使天平横梁平衡；(2)接下来进行了以下四项操作，如图所示：A．用天平测出空烧杯的质量m0；B．将部分冬枣醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1；C．将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积V；D．用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2；以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤________(填步骤序号)。(3)由图可知待测冬枣醋的质量为________克，体积为________厘米3，冬枣醋的密度为________克/厘米3。7．(台州中考)在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水(ρ水＝1克/厘米3)、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有