（怀化专版）中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第十讲 物态变化（精讲）试题-人教版初中九年级全册物理试题.doc

第十讲物态变化,怀化五年中考命题规律)年份题型题号考查的知识点及内容分值2016选择题3A教室内温度的估测1选择题11物态变化的识别3填空题22晶体与非晶体图象识别和认识22015选择题16汽化现象的识别32014选择题16雨的形成过程中物态变化32013选择题4露珠的形成过程中物态变化2实验探究题34(1)用温度计测水温：温度计的使用，水的密度等22012选择题9物态变化：冰块化成水2实验探究题32观察水的沸腾4课标解读1.生活中常见的温度计，温度计的原理(了解)；2.使用温度计测量温度(会)；3.熔化和凝固现象(了解)；4.探究固体熔化时温度的变化规律(会)；5.汽化的两种方式：蒸发及沸腾现象(了解)；6.探究水沸腾时温度变化的特点(会)；7.液化现象及方法(了解)；8.升华和凝华现象(了解)从以上统计发现：怀化近五年对本课时考查重点是物态变化的识别(6次)、观察水的沸腾(1次)、温度及温度计的使用(2次)，多以选择题、填空题、实验探究题形式出现，分值3～6分。,怀化五年中考命题点分类演练)物态变化类型及吸放热关系1．(2016怀化中考)自然现象与我们的生活息息相关，下列自然现象属于凝华的是(D),A),B),C),D)A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头2．(2012怀化中考)夏天，加在鲜榨西瓜汁中的冰块化成水，此过程冰块发生的物态变化是(C)A．升华B．汽化C．熔化D．液化3．(2013怀化中考)春秋季节的早晨，在花草上出现一些露珠，关于露珠的形成原因，下列说法正确的是(B)A．蒸发现象B．液化现象C．熔化现象D．升华现象4．(2014怀化中考)今年5月份以来，据怀化市气象局工作人员统计，有近20多天的阴雨天气，给我们的生活和学习带来不便。在自然界中，雨形成主要是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠。则雨形成的物态变化过程是(B)A．汽化B．液化C．熔化D．升华5．(2015怀化中考)下列现象中，属于汽化现象的是(D)A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了熔化、凝固、沸腾图象的理解6．(2016怀化中考)如图所示，(a)(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，__甲__物质是晶体，它的熔点是__48__℃。7．(2012怀化中考)小凡同学在做“观察水沸腾”实验中：,图1),图2),图3)(1)他的操作如图1所示，其中错误之处是__温度计接触烧杯底部__。(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为__98__℃。(3)分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是__继续吸热，但是温度保持不变__。,中考考点清单)温度与温度计(高频考点)1．温度概念表示物体冷热程度的物理量叫做温度读数4℃读作4摄氏度，－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度估测人的正常体温是37℃2.温度计原理液体的热胀冷缩使用方法①使用前：观察温度计的零刻线和量程，认清温度计的分度值②使用时：放——温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底；看——不能在温度计的玻璃泡离开被测液体时读数，且要等示数稳定后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面相平【提示】体温计与温度计使用不同之处：(1)__可以__离开人体读数；(2)使用前应用力将细管中水银柱__甩__回玻璃泡。熔化和凝固(高频考点)1．固态eq\o(,\s\up7(熔化（吸热）),\s\do5(凝固（放热）))液态2．晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点有一定的熔点没有一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续吸热持续吸热续表凝固条件温度达到凝固点，且继续放热持续放热图象晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】(1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；(2)同种晶体的熔点和凝固点__相同__。汽化与液化方式状态变化吸、放热情况汽化液态→气态吸热汽化方式：蒸发、沸腾液化气态→液态放热液化方式：加压、降温探究水的沸腾实验装置设计①测量工具：温度计、秒表②烧杯加盖：防止热量的散失③仪器安装顺序：由下往上【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的。升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华固态→气态吸热凝华气态→固态放热没有液体出现【提示】物态变化与热量的关系图：,中考重难点突破)物态变化类型及吸放热判断【例1】(2017怀化预测)下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(D)①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头A．①②B．①③C．②④D．③④,(2)判断物态变化的步骤,\x(明确物态变化前研究对象的状态)―→弄清物态变化后研究对象的状态)―→eq\x(根据