透镜成像.doc

探究凸透镜成像规律目标定位:1.探究凸透镜成像规律(重点,难点)学习过程：自主学习（一）、结合学习目标，阅读教材P68-P70。（二）、导学练习（再结合文本独立完成下列练习）1.温故知新:eq\o\ac(○,1)凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。eq\o\ac(○,2)叫凸透镜的焦点，叫焦距，焦距用字母表示。eq\o\ac(○,2)完成光路图,并在主光轴上用红色笔标出一倍焦距和二倍焦距之间所指的部分FFO1O2Oeq\o\ac(○,3).平面镜所成像的特点是：小孔成像所时所成的像是像（填“虚”“实”）2.预习：叫物距,用符号表示.叫像距,用符号表示.3:课前感知：找一个放大镜或老花镜观察远处和近处的物体，你看到了什么现象？再找一个近视眼镜观察，你又有什么发现？二、探究学习（学生先对每一个题目进行独立思考后，才进行小组内的交流讨论）(一）、提出问题：根据你的课前观察，你想知道凸透镜成像的哪些问题？１.凸透镜成像有什么特点？（大小，倒正，虚实，像的位置）２.凸透镜成像特点与什么有关（二）猜想：就你提出的问题作出大胆的猜想？１.２.(三)制定计划与实验：实验报告“探究凸透镜成像的规律”实验报告[实验目的]探究凸透镜成像规律（凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系）[实验器材]：光具座、蜡烛、凸透镜(f=cm)、光屏、火柴[实验装置]：[实验步骤]：１.按装置图在光具座上放置器材并明确焦点位置，二倍焦距位置，一倍焦距以内，二倍焦距与一倍焦距之间，二倍焦距之外所指范围。注意：烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心应在同一高度（为什么）fo2fo2fo12f２.把蜡烛放在较远处（二倍焦距之外）物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)(如上图)３.把蜡烛向凸透镜移近,使蜡烛在二倍焦距处即u=2f,重复步骤２操作,进行观察并记下物距u和相距v.4.把蜡烛向凸透镜移近,使蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间和f之间,即f<u<2f,重复步骤２操作,进行观察并记下物距u和相距v.(此步骤做两次)fo2fo2fo12f5.继续移近,使蜡烛在距透镜一倍焦距之内,物距u<f,调整光屏的位置,看能否在屏上找到像.如果不能,试着观察到蜡烛的像,观察一下是实像还是虚像?并观察像的大小和正倒.记下物距u和像距v(像距只需估测)(此步骤做两次)fo2fo2fo12f6.把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律.[实验记录]:物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm像距与焦距的关系虚实大小正倒U>2fU>2fU=2f2f>u>f2f>u>fU=fU<fU<f连续变化物距大于焦距时，物距增大，像距，像实验分析：１.物体在二倍焦距之外即物距u>2f，成，，像，像在即像距。2.物体在二倍焦距处即物距u=2f，成，，像，像在即像距。3.物体在二倍焦距与一倍焦距之间即物距f<u<2f，成，，像，像在即像距。4.物体在焦点处即物距u=f,5.物体在一倍焦距以内即物距u<f，成，，像，像与物[实验结论]:１.凸透镜既能成像，又能成像，其分界点为。２.凸透镜既能成像，又能成像，其分界点为.巧记:1倍分虚实,2倍分大小,像随物走,物大像小.像(距)越远越大３.物距减小时,像距,像[实验反思]:(请做实验验证你的观点)1.做实验时为何要使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心应在同一高度2.用纸将透镜遮住一半,对像有何影响?3.凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论?4.实像和虚像的区别是什么?(四)透镜成像原理1.请在下图中作出光源S发出的三条特殊光线的折射光线,说出你发现了什么.FFO1O2f2fSO2FFO1O2f2fS2.结论:透镜成像是因为光的eq\o\ac(○,1)凸透镜所成实像是的交点,eq\o\ac(○,2)凸透镜所成虚像是的交点体验与探索:试利用三条特殊光线作出透镜所成的像,并与实验结论相对比.三.反思与小结:1.做凸透镜成像实验时,烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心应在2.凸透镜成像规律:.凸透镜既能成像，又能成像，其分界点为。.凸透镜既能成像，又能成像，其分界点为.物距减小时,像距,像eq\o\ac(○,1).物体在二倍焦距之外即物距u>2f，成，，像，像在即像距。eq\o\ac(○,2).物体在二倍焦距处即物距u=2f，成，，像，像在即像距。eq\o\ac(○,3).物体在二倍焦距与一倍焦距之间即物距f<u<2f，成，，像，像在即像距。eq\o\ac(○,4).物体在焦点处即物距