（课标通用）甘肃省中考物理总复习 素养全练19 电与磁试题-人教版初中九年级全册物理试题.docx

素养全练19电与磁(时间:45分钟满分:100分)基础巩固一、选择题(每小题6分,共36分)1.关于磁现象,下列说法正确的是()A.铜、铁、铝都是磁性材料B.地磁场的S极在地理的北极附近C.磁场是由磁感线组成的D.导体在磁场中运动就会产生磁感应电流答案:B解析:常见的磁性材料包括铁、钴、镍等,铜、铝是非磁性材料,故A错误;地磁的两极与地理的两极相反,地磁场的S极在地理的北极附近,故B正确;磁场是一种看不见、摸不着的真实存在的特殊物质,而磁感线是人们为了研究方便而假想出来的,故C错误;闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时,电路中才会产生感应电流,故D错误。2.下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()答案:A3.物理学家在科学发展的历程中,做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是()A.牛顿最早发现了“磁偏角”B.法拉第首先发现了电流的磁效应C.阿基米德最早总结了杠杆平衡条件D.奥斯特首先发现了电磁感应现象答案:C解析:最早发现磁偏角的是沈括,A错误;首先发现电流的磁效应的是奥斯特,B错误;最早总结杠杆平衡条件的是阿基米德,C正确;首先发现电磁感应现象的是法拉第,D错误。4.如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,下列现象描述正确的是()A.导线ab竖直向上运动时,电流表指针会偏转B.导线ab竖直向下运动时,电流表指针会偏转C.导线ab从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转D.导线ab分别沿水平向右和水平向左运动时,电流表指针偏转的方向相反答案:D解析:导线ab竖直向上或向下运动,即平行于磁感线运动,不能产生感应电流,电流表指针不会偏转,故A、B错误;导线ab从图中所示位置斜向上运动,此时导线ab做切割磁感线运动,所以在电路中会产生感应电流,电流表指针会偏转,故C错误;导线ab分别沿水平向右和水平向左运动时,即在磁场方向不变的情况下,改变导体的运动方向,感应电流的方向会改变,则电流表指针偏转的方向相反,故D正确。5.对下列四幅图的表述正确的是()答案:A解析:A图由安培定则可知,螺线管的右端为N极,左端为S极,磁感线是从N极出来回到S极的,故小磁针的右端为N极;B图闭合开关,滑动变阻器滑片P向右侧滑动时,滑动变阻器电阻减小,电流变大,电磁铁磁性变强,由于不知电流的方向,无法判定螺线管的极性,故无法判定测力计的示数变化;C图中有电源,若闭合开关,磁场中的金属棒会受力运动,即说明通电导线在磁场中受力的作用,所以是电动机的原理图;D图中没有电源,闭合开关后,当金属棒ab做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,所以是发电机的原理图。6.如图所示的几种器件,依据电磁感应原理工作的是()答案:A解析:风力发电机的工作前提是风能带动其内部线圈在磁场中运动,结果是产生电流,其工作原理是利用电磁感应,故A正确;电风扇内部有电动机,即是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,故不是电磁感应现象,故B错误;电铃内部重要的构造是有一个电磁铁,其工作原理是电流的磁效应,故C错误;门吸是利用磁体间的作用规律工作的,所以与电磁感应无关,故D错误。二、非选择题(共24分)7.(9分)电磁波在空气中的速度约为m/s;当导线中通过电流时,放在旁边的小磁针发生偏转,说明电流周围存在;丹麦物理学家(选填“法拉第”“奥斯特”或“欧姆”)是第一个发现电与磁之间有联系的人。答案:3×108磁场奥斯特8.(6分)如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲),这两段会相互(选填“吸引”或“排斥”)。答案:N吸引9.(9分)(预测题)如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明;(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明;(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来的运动方向(选填“相同”或“相反”)。〚导学号77164139〛答案:(1)通电导体在磁场中会受力的作用(2)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和磁感线方向均有关(3)相同解析:(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,即说明导体ab受到向左的力的作用,即说明通电导体在磁场中会受力的作用;(2)只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,即说明导体ab所受力的方向发生了改变,即说明:通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和磁感线方向均有关;(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,即等于改变了两个因素,所以会看到导体ab的运动方向跟原来的运动方向相同。能