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黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题一、选择题(每题2分共24分)1.观察下图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因2.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是()A.吸盘挂衣钩被压在墙上B.杯中水不流出纸片不落下C.向漏斗吹气,乒乓球不掉D.尖口吸管容易插入封口盖3.如图所示的四个事例中,目的是为了减小摩擦的是()车轮上装有防滑链用力握紧球拍轴承装有滚珠鞋底凹凸不平的花纹ABCD4.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转5.如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是()ABCD(第6题图)6.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是()A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系7.生活处处皆物理。以下说法中错误的是()A甲用开水把杯子烫热。立即扣在吹起的气球上,杯子会牢牢地吸在气球上.说明大气压强的存在B.甲、乙两图中相同容器装有同种液体乙图中橡皮膜受的液体强比甲图中的大.说明液体压强随深度的增加而增大C.甲推乙.乙同时也推甲,说明甲推乙的力大小等于乙推甲的力D.沙摸中的越野汽车装有非常宽大的轮子才方便行驶.可说明压强和受力面积有关8.统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是()A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重9.有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是()A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力10.如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是()FGGGGFFFABCD11.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是()A.液体向各个方向压强的大小关系B.液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D.液体压强与气压的关系12.有一重2N的圆柱形玻璃杯(杯壁厚度不计),底面积为100cm2,装有一定质量的煤油,杯底到油面的高度为20cm,放在水平桌面上(ρ煤油=0.8×103kg/m3),则下列结果不正确的是().A.煤油对杯底的压强是1.6×103PaB.杯底对桌面的压强是1.8×103PaC.煤油对杯底的压力是16ND.杯子受到桌面的支持力是16N二、非选择题(共46分)13.(2分)如图所示,两只小船静止在湖面上,乙船中的同学用力推开甲船,两只船会彼此向相反方向运动,体现的物理知识有、14.(2分)如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞的总重为750N,则人和伞受到的阻力大小为________N,方向是________。15.(2分)如图(a)所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中的水面出现如图(b)所示的状态时,则小车此时正在做________(迭填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,做出上述判断的根据是水具有________________。a)b)v甲乙第13题图第14题图第15题图16.(2分)踢出去的足球在空中飞行时,受到________力的作用(不计空气阻力),若飞行过程中,所有力都同时消失,足球将________________________。17.(2分)如图为一对平衡力与一对相互作用力的关系图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内。18.(2分)为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图所示。放学后张明和同学们走在盲道上,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为:走在盲道上,脚与地面的_____减