（全国通用）中考物理 物体带电现象专项练习-人教版初中九年级全册物理试题.doc

物体带电现象一、单选题(本大题共15小题，共30.0分)1.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（）A.两块磁铁靠近能“粘”在一起--因为同名磁极相互吸引B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--因为分子间有引力C.两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起--因为分子间没有斥力D.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘--因为衣服带静电2.神舟十一号载人飞船于2016年10月17日成功发射，假如宇航员在太空实验室进行如图实验，能完成的是（）A.甲图中，用干净的丝绸摩擦玻璃棒靠近小纸屑，将小纸屑吸起B.乙图中，对流管中装满水，加热对流管右下角，观察对流管中液体流动的方向C.丙图中，将滤纸紧贴漏斗内壁，液体沿玻璃棒慢慢流下，烧杯中获得澄清滤液D.丁图中，用水银气压计测太空实验室内气体的压强3.带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于（）A.甲球上的部分质子转移到乙球上B.甲球上的部分电子转移到乙球上C.乙球上的部分电子转移到甲球上D.乙球上的部分原子转移到甲球上4.如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是（）A.磁铁吸引铁块B.带电体吸引不带电的物体C.往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不会满溢出来D.封闭在容器内的液体很难被压缩5.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电C.与蜜蜂摩擦的空气不带电D.与蜜蜂摩擦的空气带负电6.如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（）A.实验是研究同种电荷相互排斥B.实验是研究电动机的原理C.实验是研究电磁感应现象D.实验是研究发电机的原理7.下列关于“粘”的成因分析正确的是（）A.胶水具有“粘”性----因为分子间有斥力B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上----因为分子间有引力C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头----因为冰棒熔化D.身上的化纤衣服易“粘”毛绒----因为带电体吸引轻小物体8.如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）．则下列说法中正确的是（）A.产生闪电时，创造了电荷B.产生闪电时，云层失去了原子核C.云层带正电，是因为云层得到了电子D.图中的电流方向是从云层到避雷针9.关于如图所示的电和磁知识，下列描述错误的是（）A.电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的B.有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患C.梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性D.磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的10.带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力．关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是（）A.B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力B.B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力C.A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力D.A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力11.下列关于“粘”字表示的一些物理现象描述不当的是（）A.表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，是因为分子在不停地运动B.吸盘式挂衣钩能“粘”在墙上，是因为吸盘受到大气压的作用C.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为衣服带了电荷的缘故D.刚从冰箱里拿出的冰棒会“粘”住舌头，是因为液体在瞬间凝固的原因12.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（）A.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带了电荷B.用双面胶能够把纸“粘”在墙上--异种电荷相互吸引C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间升华D.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--分子间没有斥力13.下列说法中正确的是（）A.自然界中只有正、负两种电荷B.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C.摩擦起电的过程是创造电荷的过程D.静电总是有害的14.下列判断不正确的是（）A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B.图1一根塑料绳，从上往下多捋几下，会观察到塑料绳越来越蓬松，原因是摩擦起电后同种电荷相互排斥C.图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，说明了异种电荷相互吸引D.如图3所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来．这表明带电物体能吸引轻小物体15.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法，下列根据现象所做处的推测，符合事实的是（