八年级物理上册《电流的强弱》同步练习3 人教新课标版.doc

四、电流的强弱5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.电流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的单位是___________，符号___________。思路解析：本题是对教材知识的简单识记，要求能够准确记住电流的物理意义、表示方法和常用单位。答案：电流强弱I安培A2.电路中电流的大小可以用_______来测量，实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。使用电流表测量电流时，电流表与用电器要________联，并且让电流从_________柱流入，从_______柱流出。答案：电流表A串“+”接线“-”接线3.在图5-4-1所示的电路中，电流表的连接正确的是___________。图5-4-1思路解析：此题考查的是电流表的使用，也是为本节学习电压表的使用作铺垫。熟练掌握电流表的使用规则是正确解答本题的关键。电流表在连入电路时，要做到：（1）电流表要串联在电路中；（2）电流要从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，不可接反了；（3）绝不允许把电流表直接接在电源的两极上。对照使用规则可看出A图是把电流表直接接在电源上，这是绝对不允许的；B图电流表的正、负接线柱接反了。答案：C10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.使用电流表时，若将“+”“-”接线柱接反了，产生的后果是（）A.用电器被烧坏B.电源被烧坏C.指针反偏D.不影响使用，仍可正常读数思路解析：电流表的正负接线柱接反了，电流表指针会反偏，不仅测不出电流值，还会把指针打弯，甚至损坏电流表。答案：C2.0.2A的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流（）A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通白炽灯思路解析：家用电冰箱中的电流约为1A，空调器的电流约5A，普通计算器的电流约0.1mA，房间里白炽灯的电流0.2A左右。答案：D3.如图5-4-2所示，当开关K闭合后，电流表（）图5-4-2A.A1表损坏B.A2表损坏C.A1和A2表都损坏D.A1和A2表都不损坏思路解析：由于电流表A2直接连到了电源两极上，当开关闭合后构成短路，电流表A2可能会由于电流过大而烧坏。而在灯泡和A1支路上几乎无电流通过，所以灯泡不亮，A1无示数更不会损坏。答案：B4.小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是（）A.电流表的量程选小了B.电流表的量程选大了C.电流表的“+”“-”接线柱接反了D.电路中某处断路思路解析：试触时指针不动，表明电路中无电流，因此，电路可能的故障是断路。若量程过小，指针的偏转角度应很大；若量程选大了，指针也会有较小角度的转动；若接线柱接反了，指针会反向偏转。答案：D5.完成下列单位换算：5×102μA______mA=_________A；0.03A=__________mA=_______μA。思路解析：5×102μA=5×102×10-3mA＝5×10-1mA，5×102μA＝5×102×10-6A＝5×10-4A；0.03A＝0.03×103mA＝30mA，0.03A＝0.03×106μA＝3×104μA。答案：5×10-15×10-4303×1046.现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图5-4-3所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请把实物按要求连成电路。(干路和支路中的电流均小于0.6A)图5-4-3思路解析：连接实物图时，仍要按照前面所讲的并联电路的连接方法，在连接电路的过程中，注意电流表正确使用的四条规则，即A1与L1串联，A2串联在干路上，电流从电流表的“+”流入，“-”流出，因为电流均小于0.6A，故选0～0.6A的量程。答案：如图所示。快乐时光郑板桥送诗郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府大人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。知府大人来到县衙门后堂，对郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气。恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：“我何不让他以蟹为题，即席赋诗，如若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！”于是用筷子一指河蟹说：“此物横行江河，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？”郑板已知其意，略一思忖，吟道：“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌，孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。”知府十分尴尬。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列用电器正常工作时，通过的电流最大的是（）A.同学用的快译通B.写字台上的护眼灯C.台式电扇D.电冰箱思路解析：快译通中的电流约100μA，护眼灯中的电流约0.2A，台式电扇的电流约0.5A，电冰箱中的电流约