无锡市锡北片2013年中考物理一模试卷（解析版） 苏科版.doc

无锡市锡北片2013年中考物理一模试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题12小题，每小题2分共24分；每小题只有1个选项符合题意）1．（2分）（2005•内江）下列有关声现象的叙述正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音可以在真空中以声波的形式传播C．固体传播声音比液体慢D．能辨别出不同乐器发出的声音，是因为音调不同考点：声音的产生；声音的传播条件；音色．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中传播；（2）声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，液体中次之，在气体中最慢；（3）声音的三个特性：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体．解答：解：A、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B、声音在真空中不能传播，该选项说法不正确；C、固体传声比液体传声快，该选项说法不正确；D、能辨别出不同乐器发出的声音，是因为音色不同，该选项说法不正确．故选A．点评：本题属于一道声学综合题，考查了声音的产生、传播、音色，题目难度不大，但需要学生牢固掌握声学基础知识才能解答．2．（2分）（2010•河北）小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2．下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A．F1＞F2，η1=η2B．F1＞F2，η1＞η2C．F1＜F2，η1=η2D．F1＜F2，η1＞η2考点：滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率．专题：压轴题；推理法．分析：忽略绳重及摩擦，使用滑轮组时的拉力F=（G物+G轮），左图承担物重的绳子股数n=2，右图承担物重的绳子股数n=3，而动滑轮重相同、提升的物体重相同，据此判断拉力大小关系；两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由W额=Gh可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同．解答：解：∵忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n1=2，n2=3，∴两图所用拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），∵滑轮相同，提升的物体重相同，∴F1＞F2；∵两图将同一物体匀速提高相同的高度，∴做的有用功W有相同，∵忽略绳重及摩擦，所做的额外功W额=G轮h∴额外功W额相同，又∵W总=W有+W额，所以总功相同，∵η=，∴两图的机械效率η相同，即η1=η2．故选A．点评：本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，本题的关键有二：一是n的确定，二是忽略摩擦和绳重时，W额=G轮h．3．（2分）（2013•无锡一模）在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（）A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气C．在轴承中加润滑剂使接触面分离D．在鞋、轮胎有凹凸不平的花纹考点：增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．解答：解：A、磁力将磁悬浮列车从轨道上微微托起，减小了列车对轨道的压力，从而减小了摩擦．不合题意；B、气垫船的船底与水面之间有一层空气，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦．不符合题意；C、在轴承中加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；D、鞋底、轮胎上凹凸不平的花纹，增大了鞋底、轮胎与地面间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦．符合题意．故选D．点评：要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析．4．（2分）（2013•无锡一模）下列说法中正确的是（）A．“海市蜃楼”和“彩虹”这两种自然现象，形成的原理是完全一样的B．区别优质煤炭最科学的方法是检测热值C．地球上的生物质能、核能、地热能等都是来自于太阳能D．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量，它的温度可能升高考点：光的折射现象及其应用；物体内能的改变；燃料的热值；太阳能．专题：其他综合题．分析：（1）利用光在不均匀的空气中传播时会发生折射现象和人由于错觉总认为光是沿直线传播理论分析海市蜃楼现象．下雨后，空气中有大量的水，将太阳光进行折射．由于不同颜色的光的折射程度不同，所以人们可以清晰地分辨出七种颜色的光．（2）热值是燃料的特性，表示单位质量的燃料完全燃烧时所释放出的热量．（3）能源按形成分，可分为：地球以外的能量、地球内部的能量．（4）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．解答：解：A、因为不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气