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户外游戏精选合集，合集在手，幼师无忧幼儿园托班体育游戏：走脚印目标：发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。准备：1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。2、一封信，并布置一个小白兔的家。过程：1、引出课题。师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？2、看看信的内容。师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日）3、游戏：走脚印。（1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。）（2）师示范走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。）（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。5、回家按原路返回。幼儿园托班体育教案：捉蝴蝶活动目的：练习向上纵跳摸高的动作活动准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上活动过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿操。二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。”2、提出游戏要求①在指定区域内玩②注意安全“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。”四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。五、游戏反复进行几次。六、以“天黑了，回家了”结束活动。幼儿园小班体育教案：《赶小猪》设计意图：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。2.发展动作的协调性。活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5.送小猪回家。活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。幼儿园体育游戏：我学蚕宝宝一、教学目标：1、套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。2、锻炼动作的灵活性和身体的协调性。3、感受模仿游戏和体育活动的愉快。二、教学准备：布袋每人一个；挂有“桑叶”的皮筋四根；作为奖励物品的小亮片，舒缓、激烈的音乐各一段，三、教学过程：（一）开始，热身运动。1.放音乐，引导幼儿做身体模仿动作。头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松2.教师提醒幼儿找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作（二）动作练习1、引导幼儿模仿蚕宝宝走路请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。2.练习两种爬的动作。①请个别幼儿示范一下动作，找到需要的动作幼儿练习（弓身爬或直身爬），教师讲解动作要领，幼儿练习一次。②用和第一次不一样的爬练习一次。（三）游戏：蚕宝宝在长大1、蚕宝宝第一次长大教师引导幼儿用一种爬的方法爬过四条“桑叶”林。2、蚕宝宝第二次长大引导幼儿用不同的方法爬，3、蚕宝宝第三次长大①降低四条“桑叶林”的高度，引导幼儿练习直身爬。4、蚕宝宝第四次长大引导幼儿再次练习直身爬。（放欢快的音乐）5、练习团身滚①引导幼儿把身体蹲下，躲到布袋里。②在不同的三个方向发出声音，幼儿练习团身滚。（四）结束：放松运动1、引导幼儿从布袋中钻出来。2、引导幼儿用布袋来当翅膀。3、听音乐，教师带领幼儿做飞的动作，放松身体。4、带领幼儿出活动室。幼儿园小班体育游戏：汽车开来了设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。出示