九年级物理中考复 习实验探究串联电路的电流规律人教版.doc

探究串联电路的电流规律实验器材提出问题说出猜想理由得出结论画出实验电路图，并设计实物连接图设计实验表格6在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图5中a、b、c三处的关系，他下一步的操作应该是7实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_______的（填“相同”或“不相同”）。8下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I／A0.30.30.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_______，造成错误的原因是______________________。9实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）9某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22．（1）电流表A2的读数是：________。（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．（3）另一同学连接的电路如图23所示．他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等．a．若图23中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由．b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联10电流表的量程1为分度值电流表的量程2为分度值11电流表使用前要在不知量程的情况下要用法12试触法的目的是先接量程13电流表连接电路时要与用电器，若并联则会14量程选大啦则15量程选小啦则16正负接线柱接反啦则17若指针向左边没有刻度的地方偏转则18若指针向右边没有刻度的地方偏转则19若指针向左边没有刻度的地方偏转则（没有闭合开关）20按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA／AB处的电流IB／AC处的电流IC／A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:；⑵测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：。答案：D1小灯泡电流表电源开关导线2串联电路中各点的电流有什么关系3串联电路中各点的电流相等因为串联电路中电流的路径只有一条4串联电路中各点的电流相等实验次数A点的电流／AB点的电流／AC点的电流／A1236．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流9．灯丝的电阻小7不相同80.4使用电流表前没有调零91.5A（1）0.4A（2）电流表A1和A2选用的量程不同（3）a．不能。因为两灯亮度相同，表明两灯的实际功率相同，依P＝UI及两灯串联时分到的电压U1和U2不一定相等知，电流I不一定相同。b.5可行不可行11调零12选择合适的量程最大13串联损坏电流表14电流表的指针偏转的角度小测出的值不准确15电流表的指针向右边没有刻度的地方偏转，这样会把指针碰弯甚至会损坏电流表16电流表的指针会向左边没有刻度的地方偏转，这样会把指针碰弯甚至会损坏电流表17电流表的正负接线柱接反了18电流表的量程选大了19电流表使用前没有调零20：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（2）使结论更具有普遍性、可靠性更换不同规格的小灯泡等（只要答案合理均给分）（3）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流