课件-江苏-2018_江苏省仪征市八年级历史下册 第2课 巩固新政权课件 新人教版.ppt

知识要点目标导航一、西藏和平解放1.时间：年10月。2.概况：1951年4月，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团与中央签署《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，规定：驱逐帝国主义侵略势力出西藏；在中央人民政府统一领导下，西藏人民有实行的权利；对于西藏的现行政治制度不予变更等。3.结果：1951年10月，人民解放军进驻，西藏解放。标志祖国大陆实现了统一。二、稳定物价之战通过“米棉之战”，全国物价开始趋于平稳。三、土地改革1.目的(原因):旧中国土地制度不合理；为争取农村广大群众的支持，巩固。2.时间：—1952年。3.措施：1950年6月，中央人民政府公布《》。4.结果:到1952年底,全国大陆基本完成。5.意义：①摧毁了在我国延续两千多年的制度，实现了“耕者有其田”；②成为土地的主人,在经济上、政治上翻了身；③解放了农村，推动了农村经济的恢复和发展，为新中国的经济发展与社会进步奠定了基础；④了新生的人民政权。1.封建土地所有制与农民土地所有制的异同：(1)相同点：土地都归私人所有。(2)不同点：①土地占有者不同：前者地主阶级占有土地，后者农民占有土地；②地主与农民的关系不同：前者是剥削与被剥削的关系，后者是地主阶级和农民一样参加劳动；③产品分配不同：前者地主阶级占有绝大部分劳动成果，后者农民占有自己的劳动成果。(3)无论是地主阶级的土地所有制，还是农民的土地所有制，土地都属于私有，这两种所有制最大的区别就在于是否存在剥削。2.土地改革运动，彻底废除了两千多年来的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，在经济上翻了身，新中国赢得了广大农民的支持和拥护，从而巩固了新生的人民政权。同时农民的生产积极性空前高涨，从而解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。3.区分三个易混点：①1911年辛亥革命，结束了两千多年的封建君主专制；②1949年新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史；③1952年土地改革的完成，结束了两千多年的封建土地剥削制度。人民解放军进入拉萨土改中农民领取的土地房产所有证★与“当年曾分田翻身当家作主人”这一历史现象是因果关系的是()①调动了农民的生产积极性②巩固了新生政权③走上了一条合作化的道路④搭上了社会主义快车A.①②B.③④C.②③D.①④正确答案：A解题分析：本题考查学生对土地改革知识的掌握，重点识记土地改革的内容与影响。依据题干内容“当年曾分田翻身当家作主人”可知是对土地改革的描述。土地改革的基本完成，三亿多无地少地的农民分到了土地；土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，巩固了新生政权，解放了农村生产力，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。农业合作化后才走上了一条合作化的道路；搭上了社会主义快车是在家庭联产承包责任制后。所以正确答案应选A。一、单项选择题1.2016年3月23日晚，“放歌西藏·纪念西藏和平解放65周年群星藏歌会”在北京人民大会堂举行。65年来，中国共产党领导西藏各族人民从黑暗走向光明，从专制走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。回顾历史，下列关于西藏和平解放的说法中错误的是()A.标志着祖国大陆获得了统一B.为西藏地区和藏族人民的发展带来了新机遇C.各族人民实现了大团结D.鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争2.歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了西藏百万农奴翻身后的喜悦。歌词中“驱散乌云见太阳”指的是()A.新中国成立B.抗美援朝开始C.西藏和平解放D.土地改革完成3.1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一。这段表述没有涉及西藏和平解放的()A.背景B.时间C.经过D.意义4.如图所示“中华人民共和国开国大典图”和“西藏和平解放协议签字仪式图”，关于两图内在联系的论述最准确的是()A.西藏和平解放是新中国成立的保证B.西藏和平解放是新中国成立的政治前提C.西藏和平解放实现了国家统一D.新中国的成立是西藏和平解放的主要前提5.(一九五〇年十二月二十五日)“要分地了，他们一大早就高高兴兴地来到了洒满他们汗水的田里，等着乡镇干部的到来。当看到写着自己名字的木牌子立在田间地头时，一些人禁不住热泪满面。”这段农民日记反映的历史事件()A.推动了国民经济恢复和发展B.掀起了全国农业合作化高潮C.初步建立了新中国工业基础D.建立了中华人民共和国6.到1952年底，这项经济改革成功地把43%的中国耕地重新分配给60%的农村人口，农民成为土地的主人。据此判断，这项改革是()A.土地改革B.社会主义改造C.人民公社化D.家庭联产承包责任制7.欣赏下列