电流和电路王艳梅演示文稿.ppt

5.2电流和电路1.通过动手连接电路体验电流的形成及其条件、知道电路中的电流方向。2.通过观察实验现象认识电路的三种状态：断路、通路、短路；总结电路的组成；3.识别并能画出常见的电路元件符号。4.通过画简单的电路图知道画电路图的规则；自学：请先独立、认真默读课本P101-P102页小资料之前的内容，阅读连接电路的注意事项，并思考下列问题，在书上划出答案，也可以在练习本上试着写出答案（2min）比一比，谁自学的效果好！1、什么是电流？发生定向移动的电荷可能是___、可能___、可能___。2、我们规定：___电荷移动的方向为电流的方向；负电荷定向移动的方向与电流的方向____.3、在电源外部，电流的方向是从电源___极经过____流向___极。后同小组的同学用所给器材实验：要求：看哪个小组能用老师给你们准备的器材让所给用电器工作起来。并思考下列问题：（5min）4、通过实验你是如何判断电路中有电流的？连接电路时请注意：⑴任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！(2)连接电路时，开关一定要断开，（3）导线尽量不要交叉。(4)导线必须接在接线柱上齐读一遍学情展示请独立、认真阅读课本P102页电路的构成及通过观察刚才你们所展示的电路思考：1、各电路中共有的元件是什么？不同的元件是什么？2、各元件的作用是什么？时间：3min要求：3min后抢答1、电路是由______、______、______、________组成的。2、只有电路是_____时、电路中才有电流。3、电源的作用是____；用电器的作用是____；导线的作用是____；家庭电路中导线常用___和___两种金属做线芯开关的作用是____。你知道的电源有那些？你知道的用电器有那些？你知道的开关有那些？电路存在的三种状态是什么？同桌的可以讨论干电池太阳能电池板用电器闸刀开关遥控开关这样连接对吗？形成持续电流的条件：有电源且电路是通路.在黑板上画出元件符号让学生认电路图：用元件符号表示电路连接的图就叫电路图1、请同学们把刚才你连接的电路对应的电路图画出来。（自己先独立画，2分钟后找同学演板；）找学生演板并更正该电路图有什么不妥？该电路图有什么不妥？哪个电路图更简洁、美观？1）电路图最好呈方块形，导线横平竖直；2）电路图中元件分布均匀；3）元件分布要均匀，且不要画在拐角处齐读一遍1.下列电路完整无缺的是（）2、下面正确的电路图是（）。2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。通过本节课的学习，你有哪些收获？你达标了吗？你还有什么疑惑？2.P105页的动手动脑学物理的第一题3.P105页的动手动脑学物理的第二题直接在书上做巩固提（选做题）1题的答案：1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。答案：P105页的动手动脑学物理的第二题