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体育文化对高校和谐文化建设的研究论文一、体育文化的丰富内涵1、体育文化的具体含义由于时代的发展,随着社会形态的不断完善,体育文化成为文化的重要组成部分,但由于其丰富而广泛的内涵,体育文化也没有世界公认的准确定义。体育文化也有着广义和狭义的区分。广义而言,体育文化是指为丰富人类生活,满足人的需求的身体活动而进行的组织加工、秩序化,基于以人的身体为媒介,获得社会认可、具有独立的价值的文化。我国著哲学家张岱年先生曾这样说过:“文化是既作为人类在人本身的自然及外部自然的基础上,在社会活动中创造并保存的内容之总和而存在,又作力一种活生生的创造活动而演化。”列如,体育行为、规范、准则以及体育观念、意识、思维等。狭义的体育文化是将自然活动变为文化活动,其将产生于生活的体育作为有价值的活动并加以肯定,并赋予一定的知识文化内涵。其涵盖的主要有文化娱乐、宗教、艺术等有关的体育活动及作品。包括,体育大众传播、体育建筑、体育雕塑、体育舞蹈、武术、体操等。2、体育文化的特征体育文化的特征主要表现在一下几个方面:民族性、差异性、继承性、社会性、时代性。体育的民族性主要表现在世界各国之间的不同,甚至是中国本国内的大多体育都是有着差异的,列如蒙古族的体育运动主要是骑马摔跤等这与汉族的体育有着很多的不同,这也决定了体育文化的差异性。而社会性则体现中国的整体思想,体育文化是因人而产生的,所以离不开社会,也就决定了它的社会性。体育文化的差异性主要表现在一个地区一个民族的习惯上,有着不同的价值观体育观。继承性也可以成为传统性,这时在人类发展与演变的过程中所形成的,列如古人有修身养性,多与自然接触的概念,经过几十代人的继承,中国的太极气功等现在已经成为生活中最具影响力的了。体育文化通过动作技能、运动器具、身体姿势、物质以及存在形式等相关连的思维、意识、人知等的精神反射,显现了以其根据人类自身的特殊需求,在日常生活以及体育生活中创造出来,机具特色的存在方式。反映了一个时代、一个国家、一个民族的特征,不断规范人类的日常生活以及人们对世界的人知。而对于中国这一古老而神秘的国家,在长期的体育发展中,将“统一”、“中和”、“中庸”等观念融入体育文化,为其内涵润色了不少。体育反应的是人,所以是和人结合在一起的,还和一个地区一个民族有着深厚的关系。体育文化作为一门独立的人文学科有着自己独立的内涵和表现方式。反应着人的观念同时也在潜移默化地影响着人的价值观社会观。所以说体育文化有着深厚的内涵,探究其意义有着重要的作用。二、校园体育文化在高校中开展的情况1、全国体育文化发展总括通过问卷走访等途径调查可知,目前中国高校校园体育文化的发展是令人担忧的,其中的主要存在问题是在于我国校园文化的建设方面,一方面由于众多高校大学生以及老师对校园体育文化的不重视。而另一方面是我国高校校园对于体育设施,体育教师综合素质、体育场地、体育器材提供之间的矛盾突出。由于现代很多高校没有具体系统的体育文化教育管理,以至于在教育过程中出现杂乱,混淆等问题。2、各地区高校体育文化开展情况通过互联网和实地考察等方面对各大高校进行调查统计数据。根据数据我们可以清楚的认识到,中国体育文化的发展及其的不平衡,只有在东部沿海一带经济水平比较高的地方,人们地体育文化的认识重视才有一定的高度,而对于偏远地区的人来说,体育文化的重视是很微弱的,所以加强高校校园体育文化的建设发展经济是重要的前提。三、影响体育文化在高校和谐文化建设中的因素1、学校体育设施情况体育文化是建设和谐校园文化的重要组成部分,发展教育的同时大力发展体育文化不仅是当今时代教育改革的主题,更是当今国家社会需要培养的目标人才。然而,说起体育文化,那么体育设施的建设当然是其不可缺少的一个因素。物质文化是人类社会发展的基础。我们都知道要想推动一个事物的发展,必须要有一定的物质基础。显然,薛晓东体育设施就是体育文化的物质基础。一个学校对于本校的体育场地建设,校园体育雕像,体育运动中心,体育器材等都是体育设施的一部分。我们通过了解学校的体育设施情况,可以初步推论出这个学校的体育文化的发展程度。体育现代化的标志就是体育社会化和科学化。而要达到体育现代化的要求,都必须要有充足的场地以及相应的体育设施作为保证。我国首都体育学院一直以其领先的体育文化走在各大体育高校的前列中,而推动它发展一个重要因素就在于它们学校高配备的体育设施:首都体育学院园内建有大学生体育馆、田径综合馆、首创游泳综合馆、篮球馆、排球馆、网球馆、武术馆、体操馆、足球场、塑胶田径场、北校区体育馆等大型体育设施,以保证学生们能更加顺利的开展各项体育运动,推动体育文化的发展。所以说,体育设施对于体育文化在校园和谐文化中的建设的作用是不容忽视的。2、体育制度制度有利于一项事物的正常发展。校园体育制度也是体育文化的重要组成