“大跃进”和人民公社化运动.ppt
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第4课“大跃进”与人民公社化运动一、“大跃进大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席好大的南瓜呀!“一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动”肥猪赛大象就是鼻子短全社杀一口足够吃半年粮食产量竞相放卫星大跃进时的稻谷能托起一个女孩亩产一万六千斤稻谷是把别处的移过来大炼钢铁中的土高炉北京居民将自家金属用品拿去炼钢二、人民公社第一个农村公社广东社会在公社饭堂吃饭公社社员出工之前点名各种食油票各种燃料票议一议:“大跃进”和人民公社化运动会带来什么后果?给我们带来什么深刻教训?“大跃进”和人民公社化运动的失误说明任何事物的发展,任
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第4课“大跃进”和人民公社化运动执教者:王伟2013—5—2【学习目标】:1、“大跃进”运动的表现和影响(重点)2、人民公社化运动性质和后果(重点)3、国民经济的全面恢复与发展难点:“大跃进”运动、人民公社化运动的历史教训【教学方法】小组合作探究、自主学习、讨论思考、练习反馈【课前预习——自主导学】一、“大跃进”运动1、1958年八大二次会议提出了的总路线。2、但在执行过程中,忽视了,片面强调(多、快),全国出现了轰轰烈烈的运动。3、“大跃进”的表现是农业中的和工业中的。4、
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永川区江永初中共三页第PAGE三页《“大跃进”和人民公社化运动》教案教学目标:知识目标:记住社会主义建设总路线的内容。知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果。了解国民经济出现严重困难的原因及全面调整国民经济的具体办法。评析农村人民公社化运动的性质、后果。能力目标:通过学生自主学习和合作学习,充分认识“大跃进”运动和人民公社化运动。引导学生思考:这场运动为什么使社会主义建设遭到挫折?作为未来的接班人,我们应该吸取怎样的经验教训?从而培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力。德育
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北京郊区农民高举“三面红旗”参加国庆游行三面红旗“大跃进”运动毛泽东在中共八大二次会议上讲话时间:“卫星田”稻穗竟能托住一位小姑娘各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀你对“人有多大胆,地有多大产”这一口号的看法。你对“人有多大胆,地有多大产”这一口号的看法。答:这一口号不对。因为土地的粮食产量是有限的。这一口号违背了客观经济规律,违背了实事求是的原则。河南襄城人民公社员大翻“卫星田”深达一丈二“大跃进”中浮夸风的宣传画“大跃进”中浮夸风的宣传画“大跃进”中浮夸风的宣传画“大跃进”中浮夸风的宣传画“大跃进”
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复习提问学习目标:一、“大跃进”运动1、1958年八大二次会议提出了的总路线。2、但在执行过程中,忽视了,片面强调(快),全国出现了轰轰烈烈的运动。3、“大跃进”的表现是农业中的和工业中的。4、“大跃进”历时3年,建成了等十大建筑。但是夸大了的作用,严重违背了,打乱了正常秩序。二、人民公社化运动1、1958年中共中央作出《决议》,决定把小型的农业生产合作社合并为全面发展、相结合的的人民公社。2、决议认为是建成社会主义和逐步向过渡的最好组织形式。3、人民公社在所有制方面搞规模大、公有化程度高的“”;在分配上