201211初中化学半期模拟试题.doc

2013级化学半期检测题第Ⅰ卷（客观题）选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分）选择题答题框：1234567891011121、化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为A.（1）为物理变化，（2）为化学变化B.均为化学变化C.（1）为化学变化，（2）为物理变化D.均为物理变化2、下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是A．先检验装置的气密性，再加入药品B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．先固定发生装置，再点燃酒精灯3、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B.从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性4、推理是化学学习中常用的思维方法。某同学所做的以下四个推断正确的是A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B．由不同种元素组成的纯净物叫化合物，空气中含有氮、氧、氢等元素所以空气是化合物C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的变化都是燃烧D．物质与氧的反应属于氧化反应，所以物质与氧气的反应也属于氧化反应5、．用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A闻到花香主要是分子不断运动的结果B物质热胀冷缩分子原子的体积随温度改变而改变C氧气和臭氧（O3）化学性质不相同构成物质的分子不同D水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分6、某课外小组取上述“红色水”,加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和二氧化碳。据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作A.吸附剂B.絮凝剂C.消毒剂D.催化剂7、下列实验现象描述不正确的是A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多8、某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学表达式可表示为分解反应9、下列关于氧气的说法中正确的是A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧10、下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D．将水通电电解一段时间11、下列有关物质制取及性质的叙述正确的是A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败12、在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需要加热③都利用含氧化合物分解来达到目的④两种方法所需仪器相同A．①③B.③④C.①②D.②④第Ⅱ卷（主观题）共计64分13、（13分）小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题（1）推断下列物质名称：B是D是E是F是;（2）反应②常用于，反应④的基本类型是；（3）反应⑤的条件是，实验现象是；（4）写出反应①的化学反应符号表达式：；（5）写出反应④的化学反应符号表达式：。14、(5分)将下列物质按要求分类（用序号）：①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤银⑥海水⑦过氧化氢溶液⑧五氧化二磷⑨冰水（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是；（3）属于化合物的是；（4）属于单质的是；（5）属于氧化物的是。15、（8分）某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题：硅酸（H2SiO3）28.9～42.9锶离子（Sr2+）0.01～0.32碳酸氢根（HCO3--）173～205钙离子5～45氯离子1.0～8.0钠离子45～70硫酸根16.06～19.52钾离子0.5～2.0镁离子2.5～7.5pH7.8±0.5（1）三个硫酸根离子的化学符号是，钙离子的符号是，由标签中的离子构成的一种化合物是；硫酸镁的化学式；（2）硅酸中硅（Si）元素的化合