中考历史开放试题集锦6（世界近现代史部分）.doc

中考历史开放试题集锦6（世界近现代史部分）59、某中学的历史研究性学习小组的课题“战后的国际关系”中出现了这样一个演示图，请你帮助完成。在完成了此课题后，该小组还将继续研究当今世界的经济发展的趋势，你认为此趋势是什么？在当今政治、经济发展的过程中，请你简要谈谈中国应该怎样做？试描述你理想中的世界格局？二战结束后冷战结束后当今发展趋势答：凡尔赛－华盛顿体系。美苏两极格局（雅尔塔体系）。旧的格局终结，新的格局尚未形成，世界多极化在不断发展，出现了一超多强的局面。趋势：世界正在向多极化发展；和平与发展是当今世界两大主题；霸权主义和强权政治依然存在等。应对：顺应经济全球化趋势；制定防范风险的有效政策；坚持实行对外开放的政策；确立科教兴国战略、重视人才培养；加强高新技术的发展；坚持可持续发展战略。理想中的世界格局是：世界向着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不在有战争，让世界充满爱。60、某中学初三（1）班同学决定开展研究性学习，请你也参与。首先，该班同学采集数据并整理成如下表格：年份19501955196519751982198519941999国内生产总值年均增长率(%)8.75.66.3-0.8-1.93.33.94（1）请你根据上表提供的数据，对二战后美国经济的发展情况制成一个统计示意图：（2）接着，该班同学结合示意图，对二战后美国经济发展情况的特点和原因进行了分组讨论，结果如下：A组：经济发展弊端显露；受到经济危机严重打击。B组：改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。C组：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。D组：通货膨胀，债务沉重。请你也结合所学，帮助他们把讨论结果整理到下面表格中(只需将上面各组的讨论结果前相应字母填入表格中即可)：二战后美国经济发展情况简表时期表现(特点)原因五六十年代经济持续发展，西部和南部繁荣C七十年代经济危机严重，经济地位下降A八十年代调整经济政策，经济发展受限D90年代经济持续稳定发展，进入新经济时代B（3）通过以上分析和研讨，请你对二战后以来美国经济发展的总体特点作一大致概括？答：总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态。61、请认真思考下面的8个话题，完成相关任务：话题：A、孔子B、郑成功收复台湾C、文艺复兴D、中国抗日战争E、明治维新F、巴黎和会G、启蒙运动H、戊戌变法（1）上面8个话题中，属于中国史范畴的话题是：（A、B、D、H）（2）话题A、B、C、D、E、H按时间先后排列，应为（ACBEHD），其中有两个话题均属于欧洲历史上资产阶级性质的思想文化运动，这两个话题是（C与G）。（3）历史文化素养是人的知识结构中不可缺少的成分，它可以提升人的修养。某文化机构为考查青年艺术人才的综合素质，拟向全国征集考查选手文化素养的历史试题。请你从上面挑选1个话题，设计1个相关问题，向该文化机构投稿。（要求：问题简洁明了，指向性强。下表左边为例子）话题明治维新话题问题明治维新发生在哪个国家？问题答案日本答案推荐理由这是日本历史的重大转折，从此日本脱亚入欧，很快走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。推荐理由62、课堂上，一位教育专家邀请14位同学平均分成两个小组，做“瓶中抽球”的实验。方法是：将14个彩球分别放在两个窄口瓶子里（瓶子的口径一次无法通过两个彩球），每个彩球都系着线，线的一端露出瓶口，要求每个人拉住一根线，在规定的时间内，看哪个小组最快将瓶中小球全部抽出。比赛开始了，只见第一组的同学争先恐后，乱作一团，没有完成任务，第二组同学井然有序，在规定动作的时间内顺利完成任务。请探究：（1）导致两个小组不同实验结果的原因各是什么？答：①第一组同学失败的原因是只注意到竞争，没有很好的合作；②第二组同学成功的原因是在竞争中合作。（2）回眸历史，在中外近现代史上，哪些重大事件充分显示了通过加强合作能够促进历史发展？（中外事件各写一例即可）答：中国：国共两党第二次合作等；世界：世界反法西斯联盟建立、欧洲联盟的成立等。（3）通过以上探究，你有何感想？答：①我们要学会在竞争中合作，培养团队精神。②任何事业的成功都需要良好的合作。③合作能聚集力量，启发思维，开阔眼界，激发创造性并培养同情心、利他心和奉献精神。④良好的合作有利于个人的发展，而且有利于社会的稳定。⑤良好的合作有利于社会主义和谐社会的构建。63、在世界历史的长河中，在资本主义的发展史上，产生了许多重要的历史人物