课件-全国-2017_八年级历史下册 第六单元 第19课 改革发展中的教育课件 新人教版.ppt

第19课改革发展中的教育学习目标一.科教兴国的奠基工程1.1986年，颁布实施了《__________________》。2.2000年，全国基本实现了_____________。3.邓小平提出：教育要________，_______，_______。4.20世纪90年代以来，实施________的发展战略，明确提出________________________，把_________作为科教兴国的奠基工程，并要求实施______，全面贯彻_________。二、高等教育的大发展1.20世纪____年代，启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建成世界一流大学和高水平大学的工作。2.高等学校承担国家863计划项目，占______，获得国家发明奖，占_______。想一想：党和政府如何重视和发展基础教育的？评一评：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？2.增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。六十年代的某校3.实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。为什么国家实施科教兴国的战略把教育摆在优先发展的战略地位？时期九年义务教育的普及具有怎样的现实意义呢？贫困地区的简陋的校舍贫困地区渴望知识的孩子截至2007年底,希望工程共收到海内外捐款近40亿元人民币,资助了贫困学生390万名，援建希望小学13000余所。我愿做一滴水我知道我很微小当爱的阳光照射到我身上的时候愿意无保留地反射给别人。——摘自徐本禹的日记大学之路，愈走愈宽。2.20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等建设成世界一流和高水平大学的工作3.科技成果：高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。成为名副其实的科技重要方面军。漂亮的手机、我们的尴尬我国高校各层次人才统计情况小结当堂巩固4.建国以来我国基础教育发展到一个新阶段的标志是（）A.规定每年9月10日为教师节B.提出德、智、体全面发展的教育方针C.邓小平提出教育“三个面向”的思想D.《中华人民共和国义务教育法》颁布5.我国“科教兴国”的奠基工程是（）A.基础教育B.义务教育C.中等教育D.职业教育6.新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（）A.高等教育已形成相当的规模B.高校数量大大增加C.教育质量和办学效益、办学条件明显提高D.已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学7.材料：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学”。