江苏省盐城市盐都区西片2014-2015学年八年级政治12月月考试题.doc

江苏省盐城市盐都区西片2014-2015学年八年级政治12月月考试题一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。请将其选出并填入表格中相应的空格内，每小题2分，共24分）()1、2013年12月5日，南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉离世，世人惋惜。这位酋长的儿子，因反对种族歧视，为黑人争取权利，身陷囹圄。在27年牢狱生涯中，他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事，色彩明亮轻快，充满幽默诙谐。曼德拉的经历告诉我们A．善于在困境中保持乐观心态B．要学会宽容待人C．要借助绘画来保持身心健康D．生活中只会存在有趣的事情()2、“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明A．对父母没有信心，只能寄希望于明天B．家庭条件优越往往不利于个人成才C．我们没法选择出身，但可以选择自立自强D．个人的成才与父母的培养没有关系()3、右边这幅漫画告诉我们①好习惯有利于我们身心的发展②习惯一旦形成将无法改变③青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③()4、“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指A．良好的习惯B．感恩的心情C．坚强的意志D．乐观的心态()5、在法律上，“不作为”行为的实质在于A．放弃应当享有的权利B．不做法律鼓励的事C．做了法律禁止的事D．不履行法律规定的义务()6、对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，我们在做出行为前应考虑①行为条件是否成熟②我们的行为与周围环境是否合拍③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突④有无不可预测因素的存在A．①②③B．②③④C．②④D．①②③④()7、教师工作最大的特点在于A．教师是人类文明最直接、最集中的传递者B．每天和天真纯洁的学生交往C．教师的工作是一种创造性的劳动D．教师每天都上课()8、对自己的行为负责，集中体现在A．行为前的预先与选择B．行为中的自律与自控C．行为后的自省与负责D．认识、接纳与调控自我()9、下列关于行为与后果的关系说法正确的有①一种行为可能会产生多种后果②人们出于不同的考虑会做出不同的行为③行为与后果具有一致性，有行为就会有后果④不仅个人的行为会产生后果，一个集体、一个国家的任何行为也都会产生一定的后果A①②③④B①③④C③④D③()10“生老病死听自然，辛酸苦楚终生伴，皆言在世不容易，平凹亦说做人难。说话之前思万遍，一招不慎遭翻脸。工作更要好好干，得罪上司丢饭碗。成也难败也难，生生死死随自然。”诗中所云“做人难”，是因为()A．人际关系非常难处，容易得罪人B．生活中做任何事情都很难C．现在竞争激烈，就业比较难D．一个人有多重身份，每一种社会身份都要求承担相应的责任()11．母亲为我洗衣袜，父亲要我自己洗；母亲送我上学，父亲要我自己去；母亲总把好菜让我吃，父亲却说好菜要大家一起吃。这说明（）A、母亲爱我父亲不爱我B、父亲是真爱我，母亲不是真爱我C、父亲母亲都不爱我D、父亲母亲爱我的方式不同()12墨子说;"志不强者智不达."苏轼说:"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志."梁启超也深有感触地说:"有毅力者成,反者败."这给我们的启示是;A．意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来B．人能有意识地调节和支配自己的思想与行动C．意志是成人,成才,成学,成业的关键D．做自己不感兴趣但有意义的事可以磨炼自己的意志二、简答题（共14分）13．思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听课。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再不问好了，也不学王老师教的思想品德了。（1）这两种做法正确吗？为什么？（3分）（2）如果你是小刚，你会怎么做？并且简单的说明理由。（4分）14．【向“全国最美孝心少年”王醇营学习】正在读初二的江苏徐州少年王醇营今年入选“全国最美孝心少年”。王醇营从小生活在一个非常贫困的家庭，年迈的外婆常年重病，小醇营四岁的时候，爸爸又因为患强直性脊椎炎和脑淤血瘫痪在床，后来长期抑郁的妈妈也得了精神病，小小的王醇营从此一边上学一边承担起照顾全家的重担。小醇营学着妈妈以前的样子洗衣、做饭。打他记事时起，就好像成了一家人的护工，外婆的冠心病经常在夜里犯，他就一个人推着三轮车往镇卫生院送。爸爸刚瘫痪在床时，他更是每天寸步不离的守在床边。为了给家人挣医药费，王醇营种了几亩棉花、花生和玉米，平日里的打药、除草都得靠他一个人，他还曾偷偷地去当地的砖厂当过搬运工。（1）王醇营的孝心令我们感动，他有哪些具体行为让你感动？（至少列举三个）（3分）（2）请结合所学