八年有政治上册 知识要点整理 人教新课标版.doc

八年级知识要点整理八年级上册第五课多元文化“地球村”1、文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的？（P57）通过不同国家和民族各具特色的文化习俗表现出来。2、怎样正确认识语言文化的差异？（P59）⑴语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存和发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。⑵在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，可以呈现出多元和谐发展的局面。3、面对不同的文化，我们应当采取怎样的态度？（P61）面对不同的文化，应当采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。(或既尊重自己民族的文化价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。)4、我们在走向世界的过程中，应当如何对待外来文化与中国文化？（P63）⑴在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。⑵继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。5、面对文化差异，我们如何做友好往来的使者？（P64）⑴面对不同的文化，应当采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。⑵尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化。⑶对外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。⑷以开放的心态，尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。第六课网络交往新空间1、怎样全面认识网络交往？（P67——P68）网络交往是一把双刃剑。⑴网络使极大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。⑵青少年沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。2、如何充分利用网络的优势，做网络的主人？（P69）⑴以健康的心态把网络作为生活的补充。⑵在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关或无聊的信息上停留，要学会抵御网络上的不良诱惑。⑶我们要善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中遇到的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。4、网络交往的对象有哪些特点？（P71）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。5、青少年如何学会自我保护？（P72-73）⑴提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友要求；⑵现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或家长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。(3)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。6、怎样享受健康的网络交往？（P72-75）⑴要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。⑵提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友要求；并不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。(3)网络交往要遵守道德；上网更要遵守法律。第七课友好交往礼为先1、我们为什么要讲礼貌？（P79）⑴礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。⑵礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、对人有礼貌主要表现在哪些方面？（P80）对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3、语言文明、态度亲和、举止端庄在人际交往中有什么意义？（P80-82）⑴在待人接物中，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；⑵态度亲和会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离，使我们感到温暖、愉快；⑶举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。4、个人礼仪有哪些基本要求？（P84）举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。5、讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？（为什么要讲礼仪？）（P84）⑴礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家的精神文明的象征。讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。⑵按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。6、为什么要掌握社交礼仪？(1)掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。(2)遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。7、怎样正确对待礼仪习俗？（P87）(