连加连减01课时.ppt
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连加、连减28+35=70-38=口算下面各题想一想,先算什么?1.23+36+27=37小明家养了15只鸭,16只鹅,28只鸡,一共养了多少只?二⑴班折了82只千纸鹤,送给小班29只,送给中班33只,还剩多少只?课堂作业2、解决实际问题
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连加连减时连加连减.pptx
《鼎尖教案》数学一年级上册(人教版)口算在图上同学们看到了什么?根据你看到的,你可以提出什么数学问题?一共有多少只小鸡?有三个数,两个加号,数学上叫做连加。你是怎么算出来的?5+2+1=8看了这幅图,谁会编个数学小故事来考考大家吗?还剩多少只小鸡?有三个数,两个减号,这是连减。计算连减题时一般也是先把前两个数相减,再把算出的得数减去第三个数,也就是按从左往右的顺序计算。今天我们学会了连加、连减,在计算时,一般是从左往右的顺序依次计算的。15同学们能说出这幅图的意思吗?同学们能自己列出一道连加算式吗?2今天
第6 课时 连加连减.doc
二年级上册教案课题第6课时《连加连减》导学案学习目标1、掌握两位数连加、连减的竖式书写方法,能够运用所学的100以内的加、减法知识解决生活中的一些简单实际问题。2、培养学生的观察、分析、计算等多种能力及尝试精神。重难点应用题的多种解。2、连加连减的竖式计算方法。学习过程(一)知识链接课本27页。在27页例1图中你看到了什么?可以提出什么数学问题?27页例2的图讲了什么?你能解决这个问题吗?(二)新知自主探究学习活动一:连加教学1、交流:在27页例1图中你看到了什么?可以提出什么数学问题?怎样解答?2、选出
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