青海省中考政治总复习 第2编 知识模块突破 模块4 崇尚宪法，依法治国-人教版初中九年级全册政治试题.doc

模块(四)崇尚宪法，依法治国,模块知识网络,重难点突破1.依法治国的基本方略。基本要求：坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。①有法可依是依法治国的前提；②有法必依是依法治国的中心环节；③执法必严是依法治国的关键；④违法必究是依法治国的必要保证。意义：坚持依法治国的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是维护社会稳定，实现国家长治久安的根本保障，是加强和改善党的领导的重要保证。2．在推进依法治国的过程中，我们青少年应该怎样做？(1)要学法、懂法、守法，依法规范自己的行为，做知法、守法的合格公民。(2)自觉用法、护法，依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。(3)深入开展法制宣传，弘扬法治精神，勇做法律的宣传者、践行者。(4)树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。3．宪法的地位、作用及要求。地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。作用：依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。要求：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。4．为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。5．我国公民行使建议权和监督权的渠道(途径)有哪些？(1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。(2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。(3)可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。(4)可以通过互联网在线交流的形式反映。6．在我国，公民应如何正确行使监督权？(1)要在法律允许的范围内正确行使。(2)实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。(3)投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。,专项精练一、单项选择1．(2017泰安中考)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为(C)①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程②宪法不同于普通法律③宪法包罗万象，是一切法律的总和④宪法具有最高的法律效力A．①②③B．②④C．①④D．②③④2．(2017枣庄中考)2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。该法第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”这说明(C)①我国实施依法治国的基本方略，做到有法可依②宪法具有最高的法律效力③宪法是普通法律的立法基础④宪法是所有法律的总和A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．(2017南充中考)宪法是国家的根本大法。每年的12月4日是国家宪法日。下列有关宪法的说法不正确的是(D)A．宪法是实行依法治国的根本依据B．在日常生活中我们应树立宪法意识维护宪法尊严C．宪法与《教育法》是母法与子法的关系D．宪法是普通法律的具体化4．(2017赤峰中考)九年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识，其中错误的观点是(B)A．宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务。可见，国家生活中的根本问题是由宪法规定B．宪法是子法、普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普通法律更严格D．依法治国，首先是依宪治国5．(2017齐齐哈尔中考)________是党领导人民治理国家的基本方略(A)A．依法治国B．依宪法国C．有法必依D．执法必严6．(2017白银中考)2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，该法自2017年10月1日起施行。这部法律颁布实施体现了依法治国的基本要求是(A)A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究7．(2017贵州中考)“法治中国，人人共建”。下列能体现法治中国的有(C)①传承中华民族优秀传统文化②司法公正，政治清廉③公平正义，社会和谐④依法执政，国泰民安A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．(2017沈阳中考)漫画内容对青少年的启示有知法懂法(B)①认真学习法律知识②自觉树立法律意识③依法保护自身合法权利④重在学法，不必守法A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④9．(2017贺州中考)对如图漫画《哪里逃》理解正确的是(C)①建设社会主义法