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初一政治期末复习选择1.下列对人类与自然界的关系认识正确的是A.人类是自然界的一部分,人类必须善待自然B.人类是大自然的主人,可以任意处置其它生命C.人类是生命世界的一员,但可以独存于世界D.人类是最高级动物,最有权利生活在地球上2.“只要有一线希望,就要尽百倍努力。”这是5.12汶川地震抢救过程中温总理作出的重要批示。这是因为①生命是人们享受一切权利的基础②人的生命只有一次且短暂③生命是创造有意义人生的前提④生命过程充满欢乐和烦恼A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④3.“少壮不努力,老大徒伤悲”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这些生动而深刻的诗句告诫我们A.生命的价值在于创造和奉献B.要珍惜青春年华,不要虚度光阴C.青春时节充满激情,无比幸福D.要抓紧时间享受青春美好年华4.青少年之所以要树立远大理想,是因为它①是人生的奋斗目标②是人生的指路明灯③是催人奋进的巨大力量④将使我们生活的更有意义A.①③④B.②③④C.①②③④D①②③5.“生活好比旅行,目标是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。”这启示我们A.进入新的学习环境,要确立新的目标B.目标的确立要符合自己的实际情况C.要确立德智体美等全面发展的目标D.目标的实现过程要循序渐进6.进入新的学习环境,我们多多少少都会感到这样或那样的不适应,对此看法正确的有,这是A.不正常的,应尽快找心理医生治疗B.很正常的,可任其发展C.很严重的,会影响身心健康D.很正常的,但要及时进行调整7.下列属于良好班集体特点的是①有共同的奋斗目标②有严明的纪律③有融洽的同学关系④有积极向上的舆论氛围A..①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8.下列对于“纪律”的看法正确的是①纪律是集体利益的可靠保证②纪律带有强制性,必须自觉遵守③纪律是针对哪些缺乏自觉性的人制定的④违反纪律要受到法律制裁A.②③④B.①②③C.①③④D.①②9.在现实生活中,正确认识自己有利于我们①明己之长,补己之短②发掘自身潜能,不断提高自身素质③确定符合自己实际的目标④获得更大的自我发展空间A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④10.在生活中,中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价,我们应持的正确态度是A.不加分析的全盘接受B.不加分析的全盘否定C.冷静分析,既不盲从,也不忽视D.只接受好的评价,不接受坏的评价11.卡迪尔说:“读一本好书,就像与许多高尚的朋友在谈话。”这句名言启示我们A.读书才能成为道德高尚的人B.读书比社会实践更重要C.学习可以提高品德修养D.学习是成才的阶梯12.“预则立,不预则废。”这句话启示我们要A.做好学习计划,合理安排学习时间B.注重理论联系实际C.集中注意力,提高学习效率D.选择适当的学习方法13.“如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”这句话在交友方面给我们的启示是A.友情能使彼此促进,增长智慧才干B.友情是人的一种心理需求C.友情是人生中不可缺少的一种营养D.生活离不开朋友,人生离不开友情14.下列做法能交到更多朋友的是①总是以自我为中心,要求别人听自己的②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③当别人有困难时,总是主动、热情地伸出援助之手④当他人无意间伤害了自己,能做到宽以待人A.③④B.②③④C.①②④D.①③④15.“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。”这句话告诉我们A.有了友情,学习、工作才会顺利B.生命的价值靠友情实现C.真正的友谊,对个人成长有重要意义D.友情是生活意义的根本16.四川汶川8.0级特大地震发生时,有9名老师以自我牺牲为代价保护了学生的安全。这体现了教师A.是学生成长道路上的引路人B.工作具有危险性C.无私奉献的精神D.对自己生命的不珍惜17.当我们被老师误解和与老师发生矛盾时,正确的处理方法是A.联合其他同学与老师做对B.不认真完成老师布置的作业C.顶撞老师,对老师不予理睬D.通过恰当的方式、正确的方法解决矛盾18.人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,因此A.人类最有权利生活在地球上B.人类可以任意处置其他生命C.人类可以独存于世界,无需其他生命存在D.人类有责任保护我们赖以生存的环境19.人的生命和其他动植物、微生物等不同,其独特性表现在A.人具有生存的本领B.人有无穷的智慧和巨大的创造力C.人会唱歌、跳舞、进行体育活动D.人是由古猿进化而来的20.人们享受一切权利的基础是A.金钱B.生命C.财富D.权利21.下列对“创造和奉献”认识正确的①生命的价值在于创造和奉献②是社会进步发展的需要③会充实人们的生活,让人感到生活的美好④意味着对他人、社会毫无保留的付出A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④22.“你若要喜欢你自己的价值,就得给世