制作简单的幻灯片.doc

课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是PowerPoint。2．学会打开PowerPoint的方法。3．学会制作简单的幻灯片。4．能够放映幻灯片。教学重点学会打开PowerPoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。教学准备计算机教室、演示用幻灯片（老师或学校的介绍）。教学过程教学环节教师活动学生活动认识PowerPoint1．引子请同学们看一段画面，猜猜是关于什么的？（）2．汇报你喜欢这种介绍方式吗？为什么？（有文字、图片、声音、动画、视频……生动）3．提炼概念习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用PowerPoint或WPS演示等软件。今天我们一起来学习用PowerPoint制作“自我介绍”。（引出课题）学生逐张观察幻灯片。学生进行自由汇报。启动PowerPoint1．启动PowerPoint和Word同属于MicrosoftOffice办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动PowerPoint？学生自主操作、尝试多种方法。成功的同学进行汇报。学生选择自己熟悉的方式启动PowerPoint。有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？（你还有其他的方法吗）2．总结①开始→程序→MicrosoftPowerPoint。②右击MicrosoftPowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。选择工作方式和版式1．选择工作方式启动PowerPoint，你看到了什么？（对话框）有几个选项？（四个）这就是PowerPoint的四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击○为⊙即可。2．选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）3．选择“标题幻灯片”制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自学“动手做”，选择相应的版式。学生观察对话框。学生选择“空演示文稿”。学生观察图例后进行汇报。学生自学进行操作。输入幻灯片内容1．什么是占位符？还记得Word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、学生自学书本进行操作。表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。2．操作自学课本“动手做”，完成标题幻灯片的制作。设定文字格式1．自主尝试你觉得这样的文字漂亮吗？用Word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。2．汇报展示展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？3．总结哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？（格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项）对文字进行修饰的前提是什么？（选定）PowerPoint中文字的选定方法和Word中的完全一样吗？还有没有别的方法？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。）3．位置移动在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形状？（）这样的箭头提示我们什么？（移动）请同学自学课本。学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。学生自由回答。学生自主尝试。学生自学书本进行位置移动的操作。背景颜色设置大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？(边讲边练)(1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。(3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。(4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他颜色(M)…”来设置背景色，方法是一样的”。学生分组讨论。学生自学进行操作。放映幻灯片制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。请同学们自学，找一找幻灯片的放映和结束都有哪些小窍门？学生分组学习、操作、讨论。保存幻灯片和Word一样，用PowerPoint制作的幻灯片也是以文件形式保存在计算机中的，幻灯片文件的扩展名为“ppt”，请同学们运用学过的知识将PowerPoint进行保存，文件名为“自我介绍”。学生根据要求进行操作。教学小结今天这节课我们与PowerPoint进行了“第一次亲密接触”，你都学到了什么？学生自由回答。板书设计