（山西地区）中考历史 主题01 中华文明的起源、国家的产生和社会变革考点跟踪训练-人教版初中九年级全册历史试题.doc

主题01中华文明的起源、国家的产生和社会变革1．(2016·怀化)“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去(B)A.陕西省B.云南省C.浙江省D.北京市2．(2016·黔东南州)黔东南某中学历史教师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是(B)A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人3．下列考古发现中，出土于半坡原始居民遗址的是(D)A.①②B.③④C.①④D.②③4．(2016·山西百校联考二)西周初年，周成王同胞弟叔虞玩耍时，把一片桐叶剪成类似玉圭的玩具，对叔虞说：“我将拿着玉圭封你。”于是周成王把唐(今黄河、汾河以东方圆百里之地)封给叔虞，史称“桐叶封弟”。与这一故事有关的古代制度是(A)A.分封制B.世袭制C.禅让制D.郡县制5．(2016·郴州)下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是(D)A.秦、楚、齐、燕B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、秦、楚D.燕、齐、楚、秦6．(2016·青岛)《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期(B)①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①③④B.①②③C.①②④D.②③7．(2016·山西适应性训练)生产工具和生产技术的革新是推动社会经济发展的重要标志。下列由于运用了先进技术而成为我国农业发展史上一次革命的是(B)8．(2016·菏泽)商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是(D)A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功9．2016年为我国第11个中国文化遗产日，其主题为“让文化遗产融入现代生活”。(一)认识世界文化遗产图说世界文化遗产“世界遗产委员会”评价(摘要)问题探究北京人头部复原像材料一到目前为止，科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹，他们大约生活在中更新世时代，同时发现的还有各种各样的生活物品。(1)结合所学知识，列举材料中“北京人的遗址”出土的一件文物并说明北京人的生产(或生活)状况。发现大量的石器和石片，说明北京人已经会制造和使用工具。(言之有理即可)都江堰示意图材料二都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。(2)写出材料二中“都江堰”的设计者，根据材料二概括该工程的作用。李冰；消除了岷江的水患，灌溉了农田；使成都平原获得“天府之国”的美称。(言之有理即可)秦始皇陵兵马俑材料三秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝……结构复杂的秦始皇陵是依照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。(3)结合所学知识，写出材料三中“秦始皇”统一中国的时间，列举统一后他在文化上采取的措施。公元前221年；统一文字，焚书坑儒。北京故宫材料四紫禁城是中国五千多年以来的最高权力中心……成为明清时代中国文明无价的历史见证。(4)结合所学知识，写出材料四中“紫禁城”的主要特点和它的主要功能。高大雄伟，以中轴线为对称；供皇帝居住的地方。(二)探究世界文化遗产材料五第一条为实现本公约的宗旨，下列各项应列为“文化遗产”；古迹：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质的成分或构造物、铭文、窟洞以及景观的联合体……——《保护世界文化和自然遗产公约》(5)根据材料五，概括列为“文化遗产”的条件。具有突出和普遍的价值；历史悠久。(言之有理即可)