江苏省盐城市阜宁县八年级历史上学期期末考试试题 新人教版-新人教版初中八年级全册历史试题.doc

江苏省盐城市阜宁县2014-2015学年八年级历史上学期期末考试试题（考试形式：闭卷满分：50分）一、单项选择题：（每小题1.5分，共30分）1．座落在我省淮安的关忠节公祠是纪念壮烈捐躯的清朝将领关天培，他当时率军抵抗的是A．荷兰殖民者B．英国侵略者C．英法联军D．八国联军2．我国古代一位著名学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史”。从右图我们可以解读的历史是A．近代中国大门开始被打开B．英法联军攻占北京C．洋务运动破产D．义和团抗击八国联军BA3．晚清诗人称赞的“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”的大将是指率军收复新疆的A．林则徐B．曾国藩C．魏源D．左宗棠4．1898年，袁世凯为慈禧祝寿，进贡一辆汽车。不料，太后仅坐一次便不用了。原来，汽车解决不了尊卑问题，司机不跪且坐，还坐在慈禧的前面！这一史实从本质上说明了A．慈禧的盲目自大B．封建观念是近代化的强大阻力C．中国开始接纳西方的物质文明D．袁世凯送礼忽视了中国国情5．在学习《新文化运动》一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选查阅的是ABCD6．我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是A．五四运动南昌起义B．南昌起义中共一大C．中共一大秋收起义D．秋收起义五四运动7．右图反映的是中国革命史上的一件大事——井冈山会师。画中会师的双方是A．新四军——中国工农红军B．中国工农红军——北伐军C．北伐军——八路军D．南昌起义队伍——秋收起义队伍8．张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是A．联共抗日B．反蒋抗日C．拥蒋抗日D．逼蒋抗日9．下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。由此判断，他的研究主题是卢沟桥和守卫的李宗仁在彭德怀在八路军与民兵配合中国士兵台儿庄百团大战前线拆毁正太铁路A．正面战场抗战B．敌后战场抗战C．八路军与民兵抗战D．全民族抗战10．2014年2月全国人大决定将12月13日作为国家公祭日，与之相关的主要历史事件是A．旅顺大屠杀B．卢沟桥事变C．南京大屠杀D．济南惨案11．“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”均取材于哪一时期A．北伐战争B．解放战争C．抗美援朝D．抗日战争12．1945年8月，毛泽东率中共代表团到达重庆，山城为之沸腾。重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们喜悦的心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“要和平，争民主”C．“还我河山，守土抗战”D．“打倒列强，除军阀”13．高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习A．北伐战争B．十年内战C．抗日战争D．解放战争14．三大战役中我们盐阜老区人民群众积极参与支前的战役是A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．济南战役年份拥有厂家拥有资本工人人数1913689家33亿元27万多19201795家50亿元55万多15．阅读下面的“民国时期中国民族工业发展变化”统计表。中国民族工业出现这种变化的主要原因是A．清政府鼓励民族工业的发展B．中国民族工业得到了大量外国资本C．列强忙于战争，放松了对华经济侵略D．民族工业打败了列强在华的企业16．中国的读书人，自古大都以参加科举，考取功名作为人生的奋斗目标，而在中国近代，却有一位状元，毅然弃官从商，成为著名实业家。他是A．詹天佑B．张骞C．张謇D．荣宗敬17．你经常使用的《新华字典》，出版它的是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构，它的名称是A．三联书店B．商务印书馆C．同文出版社D．外文出版社18．二十世纪三四十年代，当中华民族处在危亡关头，聂耳创作了大量的振奋民族精神的抗日救亡歌曲，下图中至今经常奏响的旋律选自于他的哪首代表作A．《毕业歌》B．《卖报歌》C．《铁蹄下的歌女》D．《义勇军进行曲》19．近代以来，人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不符合史实的是A．1909年，赵荣乘坐火车，行驶在中国人自己设计修筑的铁路上B．1910年，钱华赴京参加了科举考试C．1911年，孙富通过《申报》获得了武昌起义的消息D．1912年．李贵着中山装参加了一个重要宴会20．编写《海国图志》，引导中国人“师夷长技以制夷”的近代思想家是A．魏源B．冯如C．侯德榜D．严复二、材料问答题：（共20分）21．阅读下列图文材料，回答相关问题。材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。材料二：（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?(6分)（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反