江苏省无锡市前洲中学2013届九年级化学10月反馈练习试题 新人教版.doc

江苏省无锡市前洲中学2013届九年级化学10月反馈练习试题新人教版一.单项选择题（本大题包括15小题，每题只有1个选项符合题意，共15分）1.“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化C.两者都是物理变化D.两者都是化学变化2．下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（）A.易挥发B.能燃烧C.有特殊气味D.通常状况下为液体3．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体4.下列物质一定属于纯净物的是（）A．空气B．液态氧C．自来水D．稀有气体5.下列图示的实验基本操作正确的是（）6.下列实验操作符合操作规范的是（）A.为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C.实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D.实验室制取气体时应先检查装置气密性，再往反应容器中加药品。7.保持水化学性质的最小粒子的符号是（）A．H2OB．H2、O2C．H、OD．H2O、H28.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物9．关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．点燃蜡烛时，蜡烛先熔化后燃烧D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射10.下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（）A．镁+氧气→氧化镁B．碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水C．氢气+氯气→氯化氢D．蜡烛＋氧气→水+二氧化碳11.下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应12.下列不属于缓慢氧化的是（）A．动物呼吸B．纸张燃烧C．食物腐败D．酿造米酒13.下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）14．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围15.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有（）A、试管B、量筒C、烧杯D、燃烧匙二.填空题（本题包括3小题，每小空1分，共17分）16．（1）（5分）构成物质的粒子的由、、，例如：水由构成，氯化钠由构成。（2）（4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、氖气、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空：（1）抢救危重病人常用的物质是；（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____；（3）可用于制造霓虹灯的是；（4）能引起大气污染造成酸雨的是。17．（3分）将下列物质按要求分类：①水蒸气②氯酸钾③液氮④过氧化氢溶液⑤二氧化碳=6\*GB3⑥人体呼出的气体⑴属于混合物的是（填序号）；⑵属于纯净物的是（用化学式填写）。18．（5分）用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型（指化合或分解）。（1）铁在氧气中燃烧：反应基本类型（）（2）加热一种暗紫色固体制取氧气:反应基本类型（）（3）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体：三、实验题（本题包括1小题，每小空1分，共7分）19．（7分）根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：①③(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是(填装置代号)，若用该装置制取氧气时，还需要改进的是，目的是，用E装置收集氧气检验其收集满的方法是。(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合(填装置代号)。四、实验探究题（本题包括2小题，每小空1分，共11分）20.（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是（2）进行操作b时观察到的现象是（3）由此可以得到的有关分子的性质是①，②（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是21.（6分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案