中考历史复习重点专题五 三次科技革命.doc

中考历史专题复习：三次科技革命与中国比较内容工业革命第二次工业革命第三次科技革命（新科技革命）兴起时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行政治前提英国资产阶级革命胜利，资本主义制度的确立资产阶级改革革命运动资本主义制度在世界确立科技理论获得重大突破各国的发展对科技的迫切要求社会条件雄厚资本、充足自由劳动力、充足原料、广阔的外海市场、熟练的技术政局相对稳定资本主义工业经济发展科学理论突破性进展相对稳定的国际环境科学技术深层次发展主要标志蒸汽机的发明和应用电力的广泛应用电子计算机（核心技术）、原子能、航天等领域的重大突破理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国美、德美国对生产方式的影响机器生产取代手工劳动生产方式的电气化生产方式的自动化，信息化、智能化进入时代蒸汽时代电气时代信息时代交通工具汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船新兴的部门石油化工、汽车制造、电力工业信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）瓦特改良蒸汽机富尔顿发明汽船斯蒂芬孙发明火车（最重要发明：电机、内燃机）爱迪生发明电灯、电报等，卡尔·本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）（最重要发明：电子计算机）1945年美国制成电子计算机1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空20世纪末现代化生物工程技术形成1997年克隆繁殖了母羊“多利”动力能源改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）核能特点1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、首先发生在英国，然后向法、美等国扩展.3、以轻工业为突破口。1、科学和技术紧密结合，科技术转化为生产力的周期缩短。2、几个先进国家同时进行，处于领先地位的是美、德。3、一些后起的国家两次工业革命同时进行。1、科技转化为生产力的速度大大加快。2、科学和技术紧密结合，相互促进。科学技术各个领域之间相互渗透。3、新技术成为生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的因素中，科技进步所占的比重不断上升。影响1生产力：创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。2生产关系：资本主义战胜封建主义，资本主义制度最终确立，社会日益分裂为两大对立阶级。3世界格局：英国成为世界霸主，东方从属于西方。4城市化、工业化开始；世界联系加强。1、生产力：进入了“电气时代”，生产力获得了突飞猛进的发展。2、生产关系：资本主义向帝国主义过渡。3、世界格局：资本主义世界体系和殖民体系最终形成，帝国主义政治经济发展不平衡，争霸斗争激烈，矛盾激化，导致一战。1、生产力：社会生产力空前发展，将人类推进到“信息时代”。2、生产关系：国家垄断资本主义，社会经济结构发生革命性变化，第一二产业的比重下降，第三产业比重上升。3、世界格局：引起世界经济格局多极化发展，推动了世界政治格局的多极化。4、科技进步使人类日常生活发生重大变化。思考启示1、科学技术是第一生产力；2、科技进步是经济发展的决定性因素；3、我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；4、必须坚持改革开放，以适应和促进生产力的发展。5、国家要高度重视科技创新，提高科技创新能力，建设创新型国家。6、青少年要热爱科学，努力学习，掌握现代化需要的专业技能，肩负起时代的重任。三次科技革命对中国的影响1．政治上，工业革命后，为掠夺原料和市场，把侵略矛头指向了中国，发动鸦片战争打开中国的大门，破坏中国的主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。2、经济上，使中国的自然经济开始解体，逐渐被卷入资本主义世界市场；中国产生了资本主义生产方式。3、思想上，萌发了学习西方的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。1、第二次科技革命后，资本主义进入到帝国主义阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。2、民族资产阶级登上政治舞台，由向西方学习先进技术转为学习政治制度，如严复、资产阶级维新派、革命派。1、经济全球化为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；2、同时我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，在国际竞争中又面临严峻的挑战。我国的对策坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；抢抓机遇，迎接挑战；大力发展教育、科技事业，顺应科技革命的潮流，实施科教兴国战略和人才强国战略；积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；要与时俱进，不断创新，培养创新意识和创新能力。青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。三次科技革命的积极影响提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；改变了人们的生活和思维方式；提高了人们的工作效率；4、方便了人