2011年中考历史专题补充 人教新课标版.doc

2011年中考历史专题补充一、民族团结与祖国统一（世界史相关：美国南北战争，维护国家统一的史实，P62）（一）民族团结1．民族融合：北魏孝文帝改革促进民族融合（P3）、元朝时形成一个新的民族——回族（P12）。2．民族政权并立：辽、宋、西夏、金等政权的并立。（P11）3．新疆问题（维吾尔族）主要事件及影响西汉张骞出使西域，开辟了通往西域的道路。公元前60年设西域都护，总管西域事务。从此今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分（P2）。清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱。设置伊犁将军，加强对新疆地区的管理（P12）。左宗棠打败阿古柏，收复新疆。1884年清政府在新疆设立行省（P22）。新中国民族区域自治。（民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义）西部大开发战略。4．西藏问题（藏族）（P12）主要事件及影响唐朝唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。和同为一家元朝设宣政院辖地，西藏成为元朝正式行政区清朝确立册封达赖和班禅制度（顺治帝册封五世达赖“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位佛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”的封号）。1727年，设置驻藏大臣，代表中央政府，与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。大大加强了中央政府对西藏的管辖。新中国1951年，西藏和平解放，标志大陆获得统一，各族人民实现大团结。对少数民族地区的基本国策和基本政治制度是：民族区域自治制度。汉藏友好交往源远流长；西藏自古就是中国的领土；汉藏交往和中央对西藏的管辖有力地促进了西藏的发展。（二）、一国两制和港、澳、台问题P371、香港问题：1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。2、比较清政府割台和新中国收复香港后你的感想：旧中国遭受列强欺侮；新中国综合国力日益增强，国际地位不断提高。3、澳门问题：1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权。4、港澳回归祖国具有重大的历史意义：①标志着中国人民洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。②标志着中国人民在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。5、台湾问题：①1624年荷兰侵占台湾，侵占达38年之久；②明末清初：1661年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；③清朝：1895年中日签订《马关条约》，台湾和澎湖列岛被割让给日本。台湾从此沦为日本殖民地达50年；6、“一国两制”的意义：有利于实现祖国的统一、富强；有利于促进我国现代化建设；有利于香港、澳门、台湾的稳定、繁荣和发展。7、海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础：两岸人民血浓于水，都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的传统文化等；党和政府始终把国家、民族利益放在首位，采取各种措施来促进两岸经济、文化交流。8、两岸在经济上形成：相互促进、互补互利的局面。（三）专题感悟：历史证明：民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。千百年来，各民族不断交融，各族人民共同努力缔造了中华文明，在各民族的交往中，谁也离不开谁。加强民族团结、实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的意义。二、中外交流1.中外交流：西汉：丝绸之路（P2），唐朝：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行（P10），元朝：马可·波罗来华；明朝：郑和下西洋（P13），新中国：改革开放（十一届三中全会）、1980年设经济特区等（P37）所去国家行动方式目的结局玄奘西行印度（天竺）个人取经(学习他国先进文化)返回本国鉴真东渡日本群体传经(传播本国先进文化)定居他国2.闭关锁国政策：（P13）清朝：严格限制对外贸易3.启示：任何一个民族、一个国家若海纳百川、吸收先进文明，则有利于社会进步，闭关锁国则招致落后；要坚持改革开放，加强对外经济文化交流。三、中华民族抗日战争P25-261.1931．9．18“九一八事变”，中国开始了局部抗战。2.1937.7.7“七七事变”（卢沟桥事变），标志着全国性抗日战争从此爆发（揭开了全民族抗战的序幕）。1937.12.13“南京大屠杀”，（30万人以上）3.百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役，台儿庄战役取得抗战以来的最大胜利。4.抗战歌曲：《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》5.西安事变和抗日战争的意义见P266.抗日战争中表现出来的民族精神：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、团结统一精神、勤劳勇敢精神、万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概等7、吸取教训：①落后就要挨打②我们要坚定不移地走和平发展的道路启示：①和平发展始终是硬道理。③保持忧患意识与自信气概。四、走向民主、法制（一）、中国近现代民主法制建设进程1.