【聚焦中考】2015中考化学总复习 第4讲 氧气的实验室制取考点跟踪突破.doc

第4讲氧气的实验室制取一、选择题1．(2014，泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是(D)A．都属于氧化物B．都含有氧气C．都含有氧分子D．都含有氧元素2．下列有关分解过氧化氢溶液制取氧气的实验的说法，不正确的是(C)A．过氧化氢溶液是无色透明的液体B．二氧化锰是黑色粉末状固体C．将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，木条一定复燃D．向装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃3．(2014，成都)实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气4．(2013，青海)实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(C)A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤⑥⑦⑧C．④③①②⑤⑥⑧⑦D．④③①②⑤⑥⑦⑧5．(2014，广州)实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是(A)A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管6．小刚同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集时，发现水槽内水变成红色，其原因是(C)A．试管口略向下倾斜B．用酒精灯的外焰加热C．试管口未放一团棉花D．没有进行均匀加热7．下列关于催化剂的说法不正确的是(D)A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．任何化学反应都需要催化剂8．(2013，日照)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是(C)A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯二、填空题9．(2014，山西)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(H2O2,KMnO4,KClO3))eq\o(――→,\s\up7(制法))eq\x(氧气)eq\o(――→,\s\up7(性质))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(燃烧,（Ⅰ）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S、Fe等,CO、CH4等)),\a\vs4\al(缓慢氧化,（Ⅱ）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Fe等,C6H12O6等))))(1)实验室制取氧气的一个化学方程式__2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__。(2)硫在氧气中燃烧的现象是__明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成__，Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是__都是氧化反应(或都放出热量)__(写一条)。(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系__正：CH4燃烧，提供能量____反：铁生锈，浪费金属资源__。10．结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。(1)仪器a的名称是__酒精灯__；(2)加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时，选用的发生装置是__A__；(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为__2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__；(4)完成图C所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放__水或细沙__。11．(2013，青海)根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出A图中a仪器的名称：__锥形瓶__。(2)写出一个用装置B制取气体的化学方程式：__2KClO3eq\o(=====,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑(或2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑)__。(3)若用D装置收集氧气，则氧气应从导管口__c__(填“b”或“c”)通入。(4)实验室选用A和C装置，可制取某种气体，写出实验室制取气体的化学方程式：__2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(或CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑)__。(5)图E实验成功的关键除装置气密性好外，还有__红磷的量要过量(或待红磷熄灭集气瓶冷却至室温后，打开止水夹)__。(任意写