陕西省咸阳百灵中学2015_2016学年高二语文上学期期中试题无答案.doc

百灵中学2015～2016学年度第一学期期中教学质量检测高二语文试题注意事项：1.本试卷全卷满分150分答题时间150分钟；2.答题前务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚；第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(9分每小题3分)根艺根的艺术是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态创造出多姿多彩的美的形象使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造就是表现形体。对造型艺术鉴赏者又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的它是画家运用一定的物质手段和技巧通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的它的形体具有实际的长度、宽度、高度给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术但绘画是以两度空间反映现实而根艺大都又是以三度空间反映现实这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺一方面比绘画更为具体生动另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此根艺美术家在进行创作时就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中以达到单纯与丰富的统一。所以鉴赏一件优秀的根艺作品也应该是通过概括单纯的艺术形象借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏从中获得的是不尽相同的审美感受这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术根艺只能表现行为的一个瞬间为了获得生动具体的审美效果它总是以静态的造型表现出它的过去和未来这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神表现出生命“马空冀北”根艺美术作品的创作就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造型来表现运动是静态和动态的对立统一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分因此根艺美术家在创作时应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。1．下列各项中关于“根艺”的解说不正确的一项是()A．根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术用有自然美的根材形态来创造多彩的形象。B．根艺通过塑造静态的形象来反映生活观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。C．作为造型艺术根艺以静态的造型表现出动态行为的瞬间具有动态美。D．根艺审美的主要部分是根材美术家选择什么样的根材就会塑造出什么样的艺术形象。2．本文认为根艺是天人合一的艺术以下不属于其依据的一项是()A．根艺的形体具有实际的长度、宽度、高度给人一种自然与人工共同创造之美。B．创作根艺对根材进行集中、典型的提炼把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中。C．根艺的动态美表现出精神表现出生命“马空冀北”根艺美术作品的创作就是实例。D．根艺的单纯是指外在形体丰富是指艺术家、欣赏者再造的艺术形象。3．下列表述不符合原文意思的一项是()A．根艺具有空间立体感比绘画更具体生动但不像绘画那样广阔、自由地再现人物。B．欣赏根艺可从不同侧面、角度、距离进行所以根艺本身表现出含义的丰富性。C．中国画造型是在平面上进行的根艺大都是立体形式的两者反映现实的维度不同。D．根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文完成4～7题。秦琼字叔宝齐州历城人。始为隋将来护儿帐内母丧护儿遣使禭①吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳贼众十馀万须陀所统才十之一坚壁未敢进粮尽欲引去。须陀曰：“贼见兵却必悉众追我得锐士袭其营且有利谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间须陀委营遁明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营门闭不得入乃升楼拔贼旗帜杀数十人营中乱即斩关纳外兵纵火焚三十馀屯。明月奔还须陀回击大破之。又与孙宣雅战海曲先登。以前后功擢建节尉。从须陀击李密荥阳。须陀死率残兵附裴仁基。仁基降密密得叔宝大喜以为帐内骠骑待之甚厚。密与宇文化及战黎阳中矢堕马滨死追兵至独叔宝捍卫得免。后归王世充署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈数与下咒誓乃巫妪非拨乱主也。”因约俱西走策其马谢世充曰：“自顾不能奉事请从此辞。”贼不敢逼于是