福建省厦门市海沧区中考化学模拟试卷（含解析）-人教版初中九年级全册化学试题.doc

2016年福建省厦门市海沧区中考化学模拟试卷一.选择题（1-5题各2分，6-10题各3分．每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）b1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．食物腐败C．品红扩散D．石墨导电2．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．3．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A．都含有氧分子B．都是氧化物C．都能燃烧D．都有毒4．下列物质分类正确的是（）A．有机物：CH4、CO2B．盐类：NaOH、Na2CO3C．单质：金刚石、C60D．混合物：自来水、冰水共存物5．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示不正确的是（）A．B．C．D．6．下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的方案A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去甲烷中混有的一氧化碳点燃C鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞试液D除去木炭粉中混有的少量氧化铜加入适量稀硫酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥A．AB．BC．CD．D7．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%8．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2X2.45.4A．X=2.0，乙可能是催化剂B．甲和丙是反应物C．参加反应的甲、丙质量比是1：2D．丁一定是化合物9．下列选项中的物质符合如图反应关系的是（）选项甲乙丙“﹣”表示可相互反应ACO2Ca（OH）2H2OBNa2CO3Ca（OH）2H2SO4CCuHClAgNO3DCuSO4BaCl2NaOHA．AB．BC．CD．D10．下列四个图象依次对应四个变化过程，其中不正确的是（）A．一定量铁粉中加入稀盐酸B．一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．一定量氧化铁固体中加入稀盐酸二、非选择题（共8题，75分）11．（8分）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：（1）图1为氟原子结构示意图．①氟原子的质子数为；②氟原子在化学反应中易（“得到”或“失去”）电子；③氟化钠的化学式为．（2）图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应．从微粒的角度看，该反应的实质是与反应生成H2O．（3）图3表示某化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为．12．（5分）按如图进行实验（夹持仪器略去），步骤如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）步骤②中，红磷燃烧的化学方程式为．（2）步骤②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．（3）步骤①和②中，对比装置（填“a”或“b”）中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气．13．人类的日常生活和工农业生产离不开水．回答下列水的相关问题．（1）水（填“是”或“不是”）六大基本营养素之一；日常生活中可用区分硬水和软水．（2）电解水实验揭示了水的组成．图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是（填“a”或“b”）．（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母）．A．分子质量B．分子种类C．分子间隔D．分子大小②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是、．14．置换反应可用如下通式表示：单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）═单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ），根据已学知识和举例提示写出化学式或反应方程式：单质（Ⅰ）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式举例提示（1）非金属（Ⅰ）非金属（Ⅱ）SiO2+2Si+2CO↑石英砂制粗硅（2）金属非金属有H2生成（3）非金属金属铁的冶炼（4）金属（Ⅰ）金属（Ⅱ）金属与盐溶液反应15．探究学习小组以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室中制备无水CaCl2．流程如图1：请回答下列问题：（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、．（2）写出除去卤水中的MgCl2时发生的复分解反应的化学方程式．（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是（填化学式）．（4）回收的CO2在紫外光照射和催化作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2．该反应的化学方程式为．紫外光照射时，在不同催化