2010年全国各地中考历史试题分类汇编 世界古代史（按知识点整理）.doc

2010年全国各地中考历史试题分类汇编:世界古代史第2课大河流域——人类文明的摇篮2010.娄底13．埃及被称为“尼罗河的馈赠”，下列属于尼罗河流域文明成果的是A．金字塔B．造纸术C．佛教D．阿拉伯文字2010.长沙8．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地C．古代该地区人们使用象形文字D．西方文明发源于此地2010.株洲13．青海玉树地震中有一些寺庙倒塌，一些经书被埋，救援队伍及时进行了抢救。这一行为保护了哪一宗教文化A伊斯兰教B、佛教c基督教D、道教2010.青岛28．《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写A．《汉谟拉比法典》B．《民法典》C．《刑法典》D．《商法典》2010.青岛29．“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗2010.自贡21．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是A．狮身人面像与金字塔B．克里特的王宫遗址C．空中花园想像图D．罗马广场2010.聊城22．右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是A．汉谟拉比法典B．金字塔C．佛教D．阿拉伯数字2010.自贡24．印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是A．分封制度B．民主制度C．种姓制度D．封建等级制度2010江西7．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B．①②③C．①②④D．②③④2010.岳阳13、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是：A、古巴比伦文明B、古印度文明C、古希腊文明D、古埃及文明第3课西方文明之源2010.杭州4.由男性公民参加公民大会，投票决定国家大事的情景，最有可能发生在A.古代埃及B.古代雅典C.古代斯巴达D.古代罗马2010.鄂州10．一位英国历史学家说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指A．雅典B．斯巴达C．罗马共和国D．罗马帝国2010.汕头16、公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是（C）A、手工作坊中严禁使用奴隶劳动B、妇女在公民大会上发表言论C、国家大事由公民大会决定D、外邦人担任政府公职2010徐州11．罗马共和同时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．元老院2010.东营海报时间：公元2010年6月16日主题：古代希腊的历史贡献内容：15．某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是A．雅典的民主政治B．印度的种姓制度C．汉谟拉比法典D．拜占庭帝国的衰亡2010.自贡22．古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是①雅典民主政治②《汉谟拉比法典》③《荷马史诗》④爱琴文明A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2010.泰州⒕马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是A．对外交流频繁B．中央集权制度发展到顶峰C.民主政治达到极盛D．农耕文明发达16.【2010江苏南京中考】公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是A.伯利克里B.凯撒C.亚历山大D.屋大维2010.福州28．（11分）阅读下列材料，回答问题：材料一公元前5世纪后半期，伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。——摘自人教版《世界历史》九年级上册材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越（僭：jiàn，超越本份）权力，为非法权力。——《权利法案》材料三在1954年10月1日的国庆游行人群中，有一支队伍特别活跃——第一届人民代表大会队，“拥护宪法”、“国家一切权力属于人民”的标语特别抢眼。——《辉煌六十年解说词》请回答：(1)材料一反映古代哪一国家的民主政治状况？（2分）该国居民都能享受这些权利吗？（1分）(2)据材料二指出国王的权利受到什么机构的限制？（2分）《权利法案》颁布使英国开始确立怎样的政治体制？（2分）(3)材料三中的“宪法”具体名称是什么？（2分）它属于什么类型的宪法？（2分）28．