江苏省苏州市工业园区九年级化学上学期期中试题 沪教版-沪教版初中九年级全册化学试题.doc

江苏省苏州市工业园区2016届九年级化学上学期期中试题第一部分（共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1．“君到姑苏见，人家尽枕河。”漫步在2500年悠久历史的苏州古城之中，处处都能体味到小桥流水人家的独特韵味。可随着工业化和城市化的建设，苏州水污染的情况也不容忽视。下列做法中，不会造成水污染的是：A．随意向河道内倾倒垃圾B．随意在沿河修建码头或建房，侵占河面C．向河道内投放花白鲢鱼苗D．工厂或其他产业产生的废水直接排入河道2．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针3．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．石灰浆用于建筑行业4．能证明分子在化学反应中可以再分的事实是A.用普通水制蒸馏水B.双氧水制氧气C.用二氧化碳气制干冰D.用液态空气制氧气5．下面所述的各物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．苏州东山开采出的石灰石C．冰水混合物D．用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体6．下列变化一定不属于化学变化的是A.固态物质受热后变为气态物质B.铁丝生锈后产生一种红棕色固体C.工业上利用氮气和氧气的沸点不同，可用分离液态空气法制氧气D.点燃不纯氢气发生爆炸7．下列物质中含有氧分子的是：①过氧化氢②空气③高锰酸钾④二氧化碳⑤液氧A．②④⑤B．②⑤C．①②⑤D．①②③④⑤8．下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是A．水蒸干后有固体剩余的是硬水B．加入肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水C．测密度，密度大的是硬水D．尝一下，有咸味的是硬水9．苏州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长10．下列实验操作不正确的是11．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是A．能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒12．下列现象中不属于缓慢氧化的是A．动植物的新陈代谢B．金属器皿的锈蚀C．蜡烛燃烧D．食物的腐烂13．下列有关二氧化碳的叙述能达到目的的是A．二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳14．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）15．物质发生的三态变化，主要是由于A．微粒本身大小发生变化B．微粒质量发生变化C．变成了新微粒D．微粒间的空隙大小发生改变16．离子在人体中起着重要的作用。根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目)，其中属于阴离子的是17．用过滤的方法能将下列各组混合物进行分离的是A．氧气和二氧化碳B．食盐和沙子C．食盐和蔗糖D．二氧化锰和铁粉18．化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是A．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体C．镁在空气中燃烧产生耀眼白光，生成白色固体D．碳在氧气中燃烧发出白光，产生黑色气体19．下列有关蒸发过程描述不正确的是A．蒸发过程中要用玻璃棒搅拌B．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿C．蒸发可以在烧杯中进行D．等蒸发皿中出现大量固体就要停止加热20．下列化学反应中，既不属于分解反应又不属于化合反应的是A．铁丝燃烧B．电解水C．石蜡燃烧D．加热碳酸氢铵21．根据右图的有关信息判断，下列说法错误的是A．氯原子的核电荷数为17B．钠的原子结构示意图中X=8C．氯原子的相对原子质量为35.45D．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子22．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量23．下列关于电解水实验，结论正确的是A．正极产生氢气，负极产生氧气，其体积约比为1﹕2B．此实验能说明水由氢气、氧气组成C．在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性D．电解水