江苏省中考化学专题复习《信息给予题》讲练-人教版初中九年级全册化学试题.doc

《信息给予题》【题型概述】信息给予题是根据题中提供的新材料、新知识，使考生利用已掌握的化学基础知识和基本技能，经过阅读和一系列的思维活动(如比较、分析、归纳、类别、推理等)创造性地解决新问题。此类试题的来源主要是初中知识的延伸或扩展、高中知识及生产和生活中的问题，平时学习中不易碰到或从未遇到，对考生来说都是陌生的，且由于这类习题不仅能考查学生对所学知识的掌握程度和运用能力，而且能检查学生接受新知识，对新知识的提取、加工和知识迁移能力，因而有利于选拔优秀人才，故此类试题已成为近年来的中考热点。【解题方法】此类试题的基本结构是由“题干”和“问题”两部分构成。解答好此类试题应注意以下三个环节:一是认真审题，获取信息;二是结合问题，处理信息;三是根据知识，应用信息。解题不是机械模仿，也不是随意发挥。要求学生能把现场自学所得概念迁移到新的“情境”中去，抓住信息特征，将“新”“旧”知识衔接，问题便迎刃而解。【真题精讲】类型一物质性质信息类例1(2015·内蒙古呼和浩特)下列说法错误的是()。A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生诱B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低【解析】在钢铁表面涂油漆，隔绝了空气和水，从而防止铁生锈,A正确;分子间有间隔，故10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，而不是因为分子变小了，B错误;扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物，防止火势蔓延，C正确;用作保险丝的金属合金，熔点需低，D正确。【答案】B1.(2015·江苏苏州)物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是()。A.小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B.洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C.浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性D.液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性2.(2016·江苏宿迁)某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑，NaH与CaH2的化学性质相似，则将NaH放入足量的稀盐酸中，生成的新物质为()。A.NaOH和H2B.NaOH和NaClC.NaOH、H2和NaClD.NaCl和H23.(2015·黑龙江哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是()。选项ABCD需区分的物质矿泉水和蒸馏水空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和涤纶制品方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解后测温度变化观察颜色方案二观察顾色澄清石灰水加熟石灰研磨，闻气味灼烧闻气味【考情小结】此类试题主要考查新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识进行分析问题、解决问题的能力，完成此类题目，要认真阅读题干内容，抽取有用的信息，结合所学的知识，进行合理分析即可。从物质的性质及其应用，掌握物质的性质，学会从题干所给的信息中提取有用信息是解答此类试题的关键。类型二化学与社会发展信息类例2(2015·山东潍坊)“绿色化学”有助于解决环境污染问题。下列做法不符合“绿色化学”理念的是()。A.因地制宜，大力发展风力发电B.废旧电池集中回收，并填埋处理C.大力发展公共交通，提倡绿色出行D.使用可降解塑料，减少“白色污染”【解析】废旧电池应回收利用，不能填埋,B不符合绿色化学理念。【答案】B4.(2016·内旅古呼和浩特)烟气脱硫的工艺不仅能消除二氧化硫污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如下:下列说法不正确的是()。A.步骤①喷淋水能脱去烟气中的二氧化硫，反应的化学程式为SO2+H2O=H2SO3B.步骤②中加入硫酸钙的目的是将H2SO3转化为CaSO3C.步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化D.步骤④属于化学变化5.(1015·湖北襄阳)2015年3月22～28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。(1)下列关于水的说法中不正确的有(填序号)。①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是。(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:①写出上述物质中单质的化学式。②物质D中氮元素的化合价为。【考情小结】此类信息题所提供的信息较多，题目的答案需要通过信息的对比、分析后来回答，考生需要通读题目，本题考查环境保护的有关知识点。根据题中的问题，将题中信息进行筛选，找出有用的信息。作出正确判断，达到解答题目的目的。类型三实验信息类例3(2015·江西)实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有