校中考化学试题汇编 2 我们身边的物质 综合 5物质 1氨气-人教版初中九年级全册化学试题.doc

氨气（2013牡丹江农垦）17.历史上有关合成氨的研究成果曾3次获诺贝尔奖，下图是与氨气有关的反应微观示意图，请回答以下问题。（1）该反应属于哪种基本反应类型？（2）生成物中氮元素的化合价为；（3）通过观察此微观示意图，你还能获得哪些信息（答出两点即可）？（2013西宁）（4分）6月3日凌晨，吉林省德惠市一家禽业公司发生火灾，造成重大伤亡。消防部门介绍说，这起事故是由于液氨泄露而引发的爆炸。液氨，顾名思义，是液化的氨气，易挥发。是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。常温下，氨气（化学式为NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水。⑴氨气的物理性质有（写一条）。⑵在NH3中氮元素的化合价为。⑶如果你遇到类似的事故，应该采取的自救措施是（填序号）。用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即逆风逃生。用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生。⑷为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH3燃烧反映的化学方程式为：4NH3＋3O26X＋2N2，则X的化学式为。（2013龙岩）14．（6分）1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是N2+3H22NH3。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源。（1）若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为__________（用字母表示）。abc（2）氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是4NH3+3O22X+6H2O，其中X是________。（3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的一条性质是________________________________。（2013吉林省，16题，3分）．液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有.的物理性质；（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成色，说明氨水显碱性。（3）氨水能与酸发生中和反应，生成.和水。（2013广东）15．（4分）氮在周期表中的信息和原子结构示意图如右。根据信息，氮元素的相对原子质量为，原子最外层电子数为；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为，该物质的水溶液pH7（填“>”、“<”或“=”）。【答案】15.(4分)14.015-3>（2013宜昌）23．（2.5分）回答下列问题：⑴右图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水。过一会儿，观察到的现象是，本实验说明。⑵氨气（NH3）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为，其基本反应类型是。【答案】23.（2.5分）⑴酚酞溶液变红分子不断运动（或浓氨水具有挥发性，氨气能溶于水生成碱…）⑵4NH3＋3O26H2O＋2N2置换反应（2013百色）26.（4分）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。回答下列问题：（1）实验室制取氨气的化学方程式为：；最好选用下图（选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气（2）欲制得氨气(氨气溶于水)，且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图装置。（选填E或F）。（2013深圳）44.（10分）今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡。液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O。请根据图19回答：（1）写出所标仪器的名称：①是▲，②是▲。（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是▲。写出用B装置制取氧气的化学方程式▲（2分），若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是▲（选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）。（3）在不做改动的情况下，C装置▲（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验。（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是▲（填写装置对应的字母）。（5）若用D装置来收集氨气，则气体应从▲（选填“a”或“b”）通入。（6）若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下①-④的操作步骤，你认为正确的顺序是▲。A.④③①②B.④③②①C.①②④③D.①②③④(2013遵义)17．氧化铜能与多种物质反应，能否与